）（2）、想像当时“我”找书的样子表演体会（把鲜活的文字转化成直观的想像与表演，有助于对课文的理解，加深体验）（3）、她这样去窃读，你们有什么感受（引导学生发表不同的看法）（4）、引导学生朗读第３自然段，读出暗喜、渴望、急切的心情四、置留问题，当堂训练１、她是一个多么爱读书的小姑娘当她找到那本想读的书，又是怎样阅读呢她有怎样的心理感受下节课我们继续学习2、读一读，写一写：窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟3、解释划线的词语：我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味我怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去

要想丰胸，只有两种方法-----1隆胸手术目前，最为安全有效的隆胸手术还是硅胶交替隆胸术，由于硅胶通常有较好的组织相容性，没有致癌、突变、致畸等问题，而且抗撕力、硬度、弹性回缩力等各方面都较为满意2变胖要知道，脂肪占了乳房近2/3的体积，若想要丰胸，那么就需要增加体内脂肪，但问题是除了胸部丰满以外，其余部位也可能跟着丰满起来当然，有些女子可以通过多锻炼胸大肌的方式，从而让胸部更加丰满坚挺一些但遗憾的是，这种难度比较大，主要还需要归功于肌肉厚度，而并非真正乳房本身的发育不过还是那句老话，胸部大小并非是衡量乳房健康以及功能的标准，女性的美远远不局限于一个部位的大小所以，别再纠结胸是否丰满，自信才是最美的

三、游戏“桥梁有多长”感知发现测量工具与测量结果之间的关系1、教师出示长短不一的积木、吸管、书本、纸条、绳子等自然测量物品，请幼儿分别分组、分工合作进行测量并记录；2、幼儿自由分为两人一组，分工合作进行测量并做好记录；（引导幼儿自己分工：一个幼儿负责测量，一个幼儿负责记录；规则：顶端要对齐，末尾做标记，首尾要相接，结果要记录）；3、交流讨论测量结果，引导幼儿感知发现测量工具与测量结果间的关系；4、教师小结：测量工具长，测量次数少，测量工具短，测量次数多四、结束部分教师提出带领幼儿一起去户外帮红军叔叔测量铺桥工具，活动自然结束活动总结一、教学活动设计意图反思测量是幼儿认识量的手段，幼儿的测量最早是“目测”，通过感知比较量的差异

在本节课中，我们将探索一个新的知识领域，并通过互动和实践来提高学生的学习效果以下是小编为大家收集的四年级上册教案数学，欢迎阅读，希望大家能够喜欢四年级上册教案数学（篇1）教学目标：1借助实际情景和操作活动，理解垂直2能用三角尺画垂直3能根据“点与线之间垂直的线段最短”的原理，解决生活中的一些简单问题4培养学生的空间观念和初步的画图能力教学重点：建立相交与垂直的概念，能用三角尺画垂线画垂线，根据“点与线之间垂直的线段最短”的原理解决问题教学难点：建立相交与垂直的概念，会用三角尺画垂线教学过程：一、创设情境，学习新知1摆小棒活动请大家拿出两根小棒，摆出互相平行的两条直线2思考两条直线除了平行，还可以怎样