贪图功利会腐蚀心灵，过分精明会扭曲人格尤其是我们财经类高校出来的学生，更要保持理性、平和的心态，切忌急功近利和张扬浮躁，要宠辱不惊，不断完善自己希望我们天财出去的学生要守住底线，人不怕犯错，但不要做恶通过日常点滴为社会信用的建立健全做出积极贡献说到这里我想到现在大家热议的阿里巴巴的成功，我们看他们其意义不仅在于挣多少钱，而是为什么出现第三方支付的业态创新就是由于原来的电商缺乏诚信基础，大多数干不下去了，而他们却看到了其中的商机，通过第三方支付，解决这个诚信缺失问题，使中国出现了几个最大的电商企业，同时我们看到这种做法使我们国家的信用基础也得到了改善这就诠释了长期来看市场经济成功和诚实守信是双赢的关系

强调：4/8可以写成多少（1/2）师：联想整数加法的含义，你能说出分数加法的含义吗（分数加法的意义与整数加法的意义相同，都是求把两个数合并成一个数的运算）口算练习：1/5+2/5=5/9+2/9=2/7+4/7=1/3+1/3=问：观察这些算式，对于同分母分数加法，你有什么发现（同分母分数相加，分母不变，把分子相加）2、学习同分母分数减法（1）课件出示例2学生独立思考后反馈，注意书写格式的规范指生说，你是怎么计算的，一生板演计算过程，出示课件（2）联想整数减法的含义，你能说出分数减法的含义吗（分数减法的含义与整数减法的含义相同，都是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算）口算练习：3/5-1/5=7/9-5/9=6/7-2/7=2/3-1/3=问：观察这些算式，对于同分母分数减法，你有什么发现

二、教学重难点【重点】圆的周长的计算公式【难点】圆的周长公式的推导过程三、教学过程(一)导入新课创设情境：多媒体展示大头儿子家的圆桌开裂，爸爸想用铁皮将圆桌固定起来的情境，请同学帮忙计算需要多长的铁皮学生根据问题情境不难想到计算需要的铁皮实际是计算圆一圈的长度教师明确，圆一圈的长度即为圆的周长引入课题——圆的周长(二)探索新知1、探索发现学生活动：同桌之间利用手中的圆形教具，测量圆形教具的周长学生汇报测量结果及测量方法教师引导学生思考，圆的周长大小与什么有关学生根据圆的特征，不难发现圆的周长与圆的大小有关，圆的大小与圆的半径、直径有关教师明确直径是半径的2倍，可看其中一项即可2、探索圆的周长与圆的直径关系小组活动：以小组为单位，8分钟时间，利用手中不同大小的圆形教具，测量其周长及直径，并做好数据记录

假盐手捏成团，不易散，闻起来有氨味，口尝时咸中带涩中国人日均食盐量超标24倍 专家：少放盐忌味精 北京大学医学部乔治健康研究所资深研究员、北京大学临床研究所常务副所长武阳丰教授接受记者时表示，过量食盐会导致高血压，以及一系列高血压继发性疾病，如脑卒中和心脏病“中国有数量庞大的心脑血管疾病和高血压患者，高盐饮食是其重要原因”据武阳丰介绍，中国每5例死亡病例中就有2例因心脑血管疾病造成据估计，将中国人每天的平均摄盐量降低1克，将可每年挽救125万条生命武阳丰表示，按照世界卫生组织推荐的每人每天5克食盐标准，中国的现状是平均日摄盐量超标24倍达12克，且北方普遍高于南方有些地区如西藏的摄盐量甚至高达20多克