2、自学指导：自学内容：读一读：大声朗读课文，找出生字，读准字音画一画：用“——”画出飞卫让纪昌练习什么；用“～ ～”画出纪昌是怎样练习的说一说：你从课文中得到了什么启示自学方式：先自学，然后同桌或小组讨论自学时间：5—7分钟（三）自学、讨论，汇报收获①汇报生字、词，读课文②说说纪昌学射的过程，汇报自学中画出的句子在这个教学环节中，教师引导学生总结出飞卫让纪昌“练眼力”，先练“盯住目标不眨眼”，再练“把极小的东西看大”教师随机板书（四）质疑问难，合作探究1、飞卫让纪昌练眼力，纪昌又是怎么练习的呢指名读描写纪昌练习的句子2、创设情境，品读中感悟人物品质（视频2）（五）感悟寓意，合理拓展①学生畅所欲言，说出心中的疑问，例如：“纪昌成功的原因是什么

“晕早该猜到11块钱那么一大块鸡排应当有不少猫腻”昨天上午，该报道在微博上被大量转发近两年，南京市场的鸡排店都以鸡排面积大为卖点，甚至有店取名“大脸鸡排”记者探访 南京有200家左右鸡排店 记者昨从业内了解到，目前南京的品牌鸡排店有巴弟鸡排、大脸鸡排、豪大大鸡排、超级鸡车、战斗鸡排等等，再加上“山寨店”和“杂牌店”，南京大约有200家左右以炸鸡排为主营产品的炸鸡食品店大脸鸡排是南京地产品牌，公司叶经理告诉记者，正常情况他们每个店日售大鸡排1000-1500个，目前他们在南京有50家分店粗略计算，大脸鸡排一天最多能卖掉75000块大鸡排而按此推算，南京人一天吃掉20万块至30万块大鸡排南京鸡排店都否认使用“合成肉” 昨天，记者致电昆山巴弟餐饮管理有限公司，负责外宣的工作人员表示巴弟鸡排都是整块鸡肉加工，由第三方公司统一供货，并非使用几块鸡肉拼接而成，鸡排为何那么大，对方表示是商业机密拒绝透露，而巴弟鸡排南京某分店的老板告诉记者，炸鸡排用的鸡胸肉是工厂用机器做成，市民自己买不到这么大的

白杨树是什么样的2爸爸是怎样向孩子介绍白杨树的3课文主要写了什么内容四、再读课文，理清结构1学生试着给文章分段，用铅笔标示2学生讨论，说出自己的分段并说明理由如果有分歧，可以再讨论第一段， 从开头到“一个高大挺秀的身影”，讲列车在茫茫的大戈壁运行，不时有高大挺秀的白杨树闪过第二段， 从“一位旅客”到“也不动摇”，讲爸爸向孩子们介绍白杨的特点第三段， 从“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗”到“那么高大”，讲爸爸的话也是在表白自己的心第四段， 是后一个自然段，讲孩子们也会像小白杨那样，扎根边疆，茁壮成长+五、自由朗读课文，学生质疑问难六、练习用段意归并法归纳课文的主要内容学生有分歧，再读再讨论第二课时一、激情导入1

学生读数，再指名汇报第2题让学生先估算，再测量，然后集体订正，指名说说理由2、完成“练习五”第2题以毫米为单位测量出每条边的长度，学生独立完成后集体订正四、课堂小结，课外延伸这节课我们学习了什么你学会了什么请你用手势表示1毫米大约有多长米不是的长度单位，毫米也不是最小的长度单位，如果你们有兴趣，希望你们到书中或网上查查看板书设计：毫米的认识1厘米=10毫米10毫米=1厘米五年级下学期数学教案精选篇10教学目标1、使学生知道容积的含义、2、认识常用的容积单位，了解容积单位和体积单位的关系、教学重点建立容积和容积单位观念，知道容积单位和体积单位的关系、教学难点理解容积的含义和升、毫升的实际大小、教学步骤一、铺垫孕伏1、什么是体积