2026年6月22日-26日，第四届中国国际供应链促进博览会(以下简称“链博会”)在北京举行沃尔沃汽车连续第四年参展，以“可持续与健康”为主题精心打造沉浸式展台体验，并携手产业链伙伴正式发布“汽车产业链可持续先锋联盟”合作倡议，以切实行动引领汽车全价值链的低碳转型，共探产业链高质量发展之路链博会现场，沃尔沃汽车与上海交通大学中英国际低碳学院联合发布《2026汽车材料碳中和路径与机遇》研究报告这是行业针对新能源汽车全生命周期材料碳中和路径的综合性分析报告，代表了汽车行业在落实“双碳”目标、推动绿色供应链精细化管理上迈出了里程碑式的一步重磅发布：行业内汽车材料碳中和综合性分析报告 二氧化碳(CO₂)浓度持续攀升，正加速全球变暖，引发极端天气频发、粮食减产、空气污染加剧等连锁反应

是哪个同学收集矿泉水瓶的数量吗小结：13是天使队平均每人收集的数量它代表天使队收集矿泉水瓶的一般水平（设计意图：由浅入深，快乐队每人收集12个，用12代表每人的收集数量；天使队每人的数量各不相同，该用哪个数代表呢学生体会到：都不合适，如果和快乐队一样，每人同样多就好了通过移多补少或求和平分，用一个虚拟的13来代表这样由浅入深、层层递进，让学生慢慢体会平均数良好的代表性在追问中让学生感受平均数的虚拟性特征，以加深对平均数意义的理解）（二）在具体情境中体会平均数的作用出示阳光队收集矿泉水瓶统计表阳光队一共收集了多少个哪个小队能评为“环保小队”呢和你的同桌说一说学情预设：生1：快乐队收集了36个，天使队收集了52个，阳光队收集了60个，第三小队收集的多

Boy 2 had a ______ with his best friendHe could______ him a letterBut he isn’t good at writing lettersHe ______ call him____, but he doesn’t want to talk about it on the ______He ______ talk to himso that he can say he’s sorry but it’s not ____He ______go to his house buthe doesn’t want to _______ him

（五）句型操练：因为小朋友以前学过“I like…”的句型，建议老师先启发老师可拿着苹果，做出很喜欢苹果的表情和动作，然后假装咬一口，我们以前是不是学过“I like…”，小朋友们也许回答出“apple”（如果小朋友忘记了，老师可以说出来），接着再问问他们这句话什么意思当小朋友回答后，老师总结“I like apples”，就是“我喜欢吃苹果”的意思接着，老师可以指着“oranges的实物或图片，请小朋友们试着说一说“我喜欢吃…”应该怎样说，以此类推，提问“pizza””和“hamburgers”老师和小朋友一起边做动作边说句型“I like oranges”、“I like pizza”、“I like hamburgers”