首先通过让学生拍手、数数、写字、画画等活动让学生体验1秒钟、1分钟的长短，在体验1分钟时还让学生体验同样是1分钟做不同事情时的不同感受由此帮助学生建立正确的时间观念，同时注意培养学生爱惜时间的意识四、全课小结：师：今天你学习了什么知识还有什么不明白的地方小学三年级数学教案（篇2）教学目标：1、进一步认识钟面，能正确读写几时几分(整5分的)，知道1时=60分2、培养学生的观察、比较、动手操作和实践应用能力3、让学生经历探索知识的过程，体验成功的快乐;培养学生珍惜时间的意识和习惯教学重点：正确读写几时几分，知道1时=60分教学难点：正确读出钟面上接近整时的时间教具、学具准备：多媒体课件，实物闹钟教学过程：一、复习引入

一心一意想学习，聚精会神谋进步二是全面复习不疏漏，一个学期中学的内容很多，同学们要在老师的指导下，静下心来，扎扎实实地进行全面和系统的复习、梳理;复习时要落实基础，同时找准自己的薄弱点，抓住每门功课的关键点，每个单元、模块的重点和难点，有目的地进行归纳、整理、训练倡导“作业之后要全对，考试之后要满分”的纠错行为，促使在每一份知识体系和能力要求上达到“满分”第三：决不轻言放弃期末考试渐渐向我们走来，我们也一步一步走向期末考试在这过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难困难就象弹簧，你弱它就强困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者

2、结合具体情境，在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力教学重点难点探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算结合具体情境，在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力教学流程一、情境引入，提出问题——植树节马上就到了,你们有什么计划吗请看明明班的同学在干什么呢二、引导探索学习新知——出示挂图，大家看一看，这里有什么1、仔细观察并说出图意2、谁能根据这幅图提出问题3、试着解决所提问题引出：20×3=4、讨论算法——20+20+20=602×3=6，20×3=60三、尝试解决，拓展应用1、每箱草莓40个,8箱草莓一共有多少个（学生独立解决,全班交流）2﹑70×830×6600×94×6020×73×80090×58×50700×43、有三堆香蕉，每堆200根，小象每天吃60根

台州市黄岩区人民法院民一庭法官 姚青清：于是他就跟开发商和物业公司进行了多方的交涉，可是经过交涉以后，这个问题一直没有解决，无奈之下，江某只好诉诸法院江某要求房屋开发商和物业公司履行噪声污染防治义务，法院经审理认为，住宅作为居民日常休憩的核心场所，住户对噪声的容忍度，应明显低于营业性文化娱乐场所和商业经营活动中噪声污染标准若经检测涉案房屋内的噪声超出《社会生活环境噪声排放标准》，足以认定已构成噪声污染台州市黄岩区市场监督管理局总工程师 夏智侠：合规并不完全等同于舒适，电梯监管负责的是设备安全运行问题，而居民生活环境中感受到的低频噪声属于建筑结构和隔音问题，适用于更严格的《社会生活环境噪声排放标准》