长晋高速大客车侧翻致2死6重伤，道路结冰预警生效，这些行车规则必须记牢”的贴文，配发多张所谓“事故现场图”，引发网民转发经查，长晋高速未发生此类交通事故，文中所述内容纯属虚构赵某承认其为吸引粉丝关注，利用AI工具生成重大事故不实信息并发布目前，公安机关已依法对赵某作出行政处罚【案例四】利用AI伪造“演唱会现场火灾”，为博流量被依法查处 近日，晋城网安部门在工作中发现，某平台网民发布一段视频内容，视频显示为某体育场内疑似发生火灾，并配文称“太原红灯笼体育场突发火情”该视频迅速引发网民关注与转发，造成不良社会影响经查，网民张某某在未核实事件真实性、无任何事实依据的情况下，利用AI工具擅自编造“太原红灯笼体育场突发火情”的虚假信息

高中英语优秀教案范例（精选篇14）UNIT4 ENGLISH POETRY县三中 覃巧Time: October 21 ,Class: Class 1,Grade 2Teaching Aims:1Train the students’ reading ability2Learn more about English poetry through the passageTeaching important and difficult point:How to help the students improve their reading ability and understand the text better

板书句型Are you …Yes ，I am/No，I'm not让学生跟读，然后通过提问帮助学生理解该句型的用法T: Are you…S1：Yes，I am/No，I'm not2再次播放Listen and say的录音，让学生跟读然后请一个学生上来戴上眼罩，再请另外三个学生和教师一起参与游戏，在游戏中不断重复问Are you…S1：Are you…S2：Yes，I am/No，I'm notS1：Are you…S3：YesI am/NoI’m not3Listen and guess：猜谜游戏通过游戏帮助学生操练句型Are you…先让学生看Play a game栏目的对话，然后请一个学生蒙上眼罩，站在讲台上，另一个学生与他/她打招呼，蒙眼罩的学生根据声音猜猜是谁在打招呼

(设计意图及建议：自主学习，揣摩消息语言特点;合作探究，总结消息语言特点，学习新知)四、拓展阅读，评价人物反复研读诺贝尔遗嘱，结合课外材料，体会诺贝尔的伟大襟怀小组合作用句式说话“我看到了一个___的诺贝尔”文段：诺贝尔的遗嘱里面说：“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出贡献的人”材料一：诺贝尔虽然成了大富豪，可他和妻子、儿女的生活依然与过去一样，从不奢侈浪费他经常把大笔款项捐给慈善事业，毫不吝啬诺贝尔慷慨大方之名，很快传遍了各地，因此要求他帮助的穷人络绎不绝，但诺贝尔从不厌烦，总是尽力帮助他们这样一来，每天都有大群的贫民等候他救济，诺贝尔深感为难，感到招架不住了