2、引导学生采用猜读、拼读法识字3、培养自主、合作、探究的学习品质，养成良好的学习习惯二、教具准备：(1)实物投影(2)jqx课件(3)拼音卡片(4)生字卡片三、教学过程：(一)设疑激趣，揭示课题今天声母乐园的小朋友，还有韵母乐园的小朋友来到了“拼音乐园”里参加联欢会，大家看一看都有谁来参加呀(让学生观察来的是谁它是哪个乐园的小朋友它叫什么名字)(二)创设情景、观图感意1、师：(课件分别出示声母jqx)(1)哎，这是谁呀以前我们认识它吗你是怎么认识的你知道它叫什么吗让学生感受一下如何发音(j)(2)嗬，又来了一个，我怎么觉得好像认识它呀它跟我们以前学过的哪个声母比较相似让学生自己说一说，如何区分p和q，自己体会q的发音

(板书：特点)1爸爸与猫(样子性格)我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊(板书：样子性格)2姐姐与鱼(本领)我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼(板书：本领)3爷爷与大老虎(性格)我的爷爷很威严，就像一只大老虎总结：把每一个人都比作一种动物，这是人物和动物的关系通过每个人不同方面的特点，来描写人物这在我们作文中也是常见的，这叫做“抓住特点”这把金钥匙，你掌握了吗刚才我们是一段段来欣赏，现在我们整合全文，再来仔细品味一番，你发现每一段有相似的地方吗(前面是介绍人，后面是说明人的特点)三、习作构思(一)仿照例子，趣说人物要求：选择自己或是家人来介绍，说特点，联想动物介绍自己我叫________，是个小_____孩

女性在怀孕期间需要尤为的注意饮食，只有从生活当中的每一个小细节做起，才能够让胎儿健康的成长许多怀孕的女性喜欢吃薯片、薯条、炸鸡等零食，对薯片更是爱不释手但是，相关资料表明，孕妇是不宜食用过量的薯片，因为薯片属于鹏化油炸食品，所含有的脂肪、碳水化合物等成分较多，对于孕妇来说则容易引起营养结构的失调，十分的不利于胎儿的健康成长孕妇虽然可以吃薯片，但是在吃薯片时还需要注意以下几点：1、不宜长期的食用太多薯片以及油炸膨化类食品，在怀孕期间尽量不吃薯片是高油脂、高热量的非健康零食，食用过多的话会导致营养失衡，容易影响胎儿的成长发育因此，怀孕期间要尽量的保障各种营养物质的吸收和平衡，少吃薯片2、不宜在饭前吃薯片

Z开头的火车是什么车 Z开头的火车一般指直达特别快速旅客列车Z开头的火车简称直特，字母Z是“直”字的汉语拼音简写Z开头的列车的特点为在行程中一站不停或者经停必须站但不办理客运业务，列车的车底都是25T，都是空调列车都是跨局(不是在一个铁路局内)运营列车火车车次字母含义 Z——直达特快列车(简称：直特，读作：直)T——特别快车(简称：特快，读作：特)K——快速列车(简称：快速，读作：快)D——新时速动车(读作：动)G––高铁列车分类 按照运输的性质和用途，列车可分为：1、旅客列车：是指运送旅客和为旅客服务的列车