重点与难点：重点：灵活运用轴对称、平移、旋转……等方法及它们的组合进行的图案设计难点：分析典型图案的设计意图疑点：在设计的图案中清晰地表现自己的设计意图教具学具准备：提前一周布置学生以小组为单位，通过各种渠道收集到的图案、图标的剪贴、临摹以及多种常见的图案及其形成过程的动画演示教学过程设计：1、情境导入：在优美的音乐中，逐个展示生活中常见的典型图案，并让学生试着说一说每种图案标志的对象(展示课本图3—23)明确在欣赏了图案后，简单地复移、旋转的概念，为下面图案的设计作好理论准备对教材给出的六个图案通过观察、分析进行议论交流，让学生初步了解图案的设计中常常运用图形变换的思想方法，为学生自己设计图案指明方向

“偷偷地”写出了不经意间，春草已悄然而出的情景这样写赋予小草以感情和意识，富有情趣，惹人喜爱“偷偷地”要轻读，将“钻”换成“长”或“蹿”就平淡了，既没有了那种顽强的生命力，语言也不生动形象了“嫩嫩的，绿绿的”本该在“小草”的前面，为什么放在句末——放在句末，单独从句子中拿出来，主要是为了强调，突出了小草嫩绿的特点，同时使句子生动活泼，富有生气读时第一个字重读，后两字要轻将“嫩嫩的，绿绿的”放回原来应在的位置，作比较朗读，体味其不同的效果“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你——抚摸是一种温暖、亲切、慈爱、春天是幸福，含有深情的感觉课文最后三段的三个比喻句，总写春天的新、美、力春天是新的，她有旺盛的生命力；春天是美的，她活泼生动；春天是健壮的，她充满了力量

该公寓住的全都是女生，火灾发生时该宿舍的学生都在睡觉，因此导致了大多数学生来不及反应或是没有火灾逃生的基础知识而活活被烧死经查证，这起火灾事故是有一名女学生违反学生公寓管理制度，将烧水的“热得快”插在暖壶里烧水，睡觉时忘记关掉电源以致酿成火灾她们只是因为一个小的过失就失去了年轻的生命，这都是她们没有消防安全意识造成，这是非常可惜的因为她们的死造成了她们家人的无限悲痛，一个个花样年华的女生就这样逝去，这让我们不得不说平安就是最大的幸福了如果因为一时的利益而忽视隐患，失去生命，那么相比平安，一时的利益真的有比平安更重要吗纵观那些夺走无数人生命的火灾事故，哪一起不是人们因消防安全意识淡薄酿成的恶果哪一起不是漠视生命，追求一时利益的惩罚呢

20--年是我国“十三五”规划的起步之年，也是我校发展的又一关键之年站在新的一年起点，我们必须抓住学校目前发展的大好形势，全力推动学校改革发展再前行要围绕课堂教学改革、校本课程研发、学校品质提升、校园文化建设四个层面，倾心倾力，下大力气，做好六大重点工作第一，大力推进课堂教学改革要在上学期初一年级课堂教学改革探索的基础上，继续推进课堂教学改革，初步形成具有我校特色、符合学生需求、吻合学校发展的基本教学模式开弓没有回头箭，全体初一年级师生必须要有打硬仗的勇气，要静心钻研，不断总结，敢于进步第二，着力推开校本课程研发要充分认识到校本课程对学生成长、对教师进步、对学校发展的重要作用要结合实际，整合学校现有的资源与成果，研发出学生喜欢、老师擅长、能出成效的校本教材，逐步形成具有我校特色的校本课程体系，为学生自主发展提供强大推力，为学校长远发展奠定扎实基础