（圆的周长除以直径的商是3点几，圆的周长总是直径的3倍多一些）三、感受数学文化，激发情感教育1、介绍祖冲之在求圆周率中做出的贡献，让学生想像祖冲之探索圆周率的过程，体验科学发现的艰辛、不易（附：祖冲之在一个直径33333米的大圆里割到正一万二千二百八十八边形，计算出每条边的长度是0852毫米虽然如此，祖冲之并没有停步，继续分割得到正二万四千五百七十六边形，每条边已经和圆周紧密贴在一起了祖冲之经过不懈地努力和严谨的计算，终于得到了比较精确的圆周长和直径的比值在31415926和31418927之间这个结论在当时的世界上独一无二，比欧洲人发现这一结果至少要早一千多年）2、介绍计算机计算圆周率的情况

2、再列出两道减法算式，说一说计算方法，归纳出退位减法的方法3、采蘑菇比赛每个蘑菇旁边是一道算式，完成计算后，如果正确，就直接跳到下一题，如果错误，则一起纠正比一比谁采的蘑菇最多最快，全部算完后选出才蘑菇最多的一组幼儿三、作业练习1、教师讲解操作要求，分发计算蓝本子2、幼儿独立完成二十以内加减法测试2活动反思：给幼儿提供了广阔的思维空间，让他们在看一看、猜一猜、算一算等活动中积极动脑，在更大自由度的环境中大胆探索，促使幼儿在一系列的观察、猜测、思考和表述中，自己发现规律，自己解决问题使每个幼儿都能无拘无束地得到不同的提高和发展幼儿园大班《20以内减法》数学教案（篇2）【教学内容】教材第10页例1、做一做1-3题及练习二1、2题

向辛勤付出的老师们表示诚挚的敬意向关心、支持学校工作，辛勤养育优秀学子的各位家长表示真诚的感谢谢谢你们同时，在这里，我也借此机会对各位同学和家长说一声抱歉抱歉是指，在过去的三年里，学校在教育教学、学校管理方面还有一些地方还可以做得更好时间过得真的很快三年前，同学们带着一脸稚气，怀着美好的憧憬走进了莞外三年来，同学们传承了莞外优良的学风，在莞外这片美丽的沃土上茁壮成长在这里同学们学到了丰富的知识，学到了做人的道理，给我们留下了无数难忘的回忆难忘教学楼里同学们刻苦攻读的身影;难忘体育节上同学们奋力拼搏的英姿;难忘艺术节、文化节中同学们绚丽多姿的表演;难忘户外徒步时同学们坚毅前行的样子三年里，同学们用优雅的言行、优良的品格、优秀的成绩展示了最美的自己

溺水原因只要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水漩涡三、教育学生如何预防溺水1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳选择良好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚2、必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾如果集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做安全保护3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管