三、动手操作探求新知以下教学接着上面的主题图导入法来开展教学1教学例题1教师：大家所提的数学问题中有2个涉及“9加几”，我们就先解决饮料瓶数问题(课件呈现主题图中饮料图)盒子内有9瓶饮料，盒子外有3瓶饮料，如何求饮料的总瓶数请同学们想想怎么列算式学生回答后板书：9+3教师：谁来说说结果是多少(继续板书：9+3=12)教师：你是怎么知道9加3等于12的请同学们用小棒代替饮料瓶，摆一摆，看看你能用哪些方法计算9加3学生独立思考后同桌或者小组交流自己的思考过程然后全班交流师：哪一位同学说一说你的算法(1)把9看作10,10+3=12,3—1=12多媒体课件显示教科书上红衣服小女孩的方法(2)：接着往后数3个，10,11,12

Ss: YesT: You shoud rely the teaching outline to learn the text导学提纲Where does a butterfly lay eggsHow are the eggsWhat do the eggs becomeWhat do they eatWhat does this big and fat caterpillar makeWhat colour is itIt opens, what comes outHow about itWhat makes it dry学生自学通过导学提纲的引领认真阅读文本内容，将导学提纲中出现的问题及生词勾画出来

无论是哪种情况，患者都应该尽量避免用手抓挠瘙痒的位置，以免感染上脚部的细菌或者将皮肤抓破之后受到感染，也不能用热水过度烫洗脚部，以免烫伤皮肤反而增加感染的机率味道臭正常人的脚部应该没有明显的臭味，也有可能穿了不透气的鞋子、脚上大量出汗之后散发出汗臭味如果平时不注意卫生，脚部受到了真菌的感染之后长出足癣，局部的皮肤就有可能发红、脱皮、瘙痒，甚至还会散发出明显的臭味，使人难以忍受抽筋很多孩子在生长期都会出现脚抽筋的现象，这是因为身体处于快速发育的期间，如果钙营养供应不足就会导致脚部的肌肉发生痉挛，使人感觉到疼痛若是一个人平时过度挑食，身体缺少了钙、镁、钾之类的营养物质就容易引起抽筋还有的人在走路的时候也会莫名其妙的抽筋

四、血糖不正常注意事项 1)血糖控制差的病人或病情危重者应每天监测 8次，直到病情稳定，血糖得到控制当病情稳定或已达血糖控制目标时可每周监测1-2次2)使用胰岛素治疗者在治疗开始阶段每日至少测血糖5次，达到治疗目标后每日自我监测血糖2-4次3) 使用口服药和生活方式干预的患者每周监测血糖2-4次血糖监测时间： 4) 餐前血糖检测，当血糖水平很高时空腹血糖水平是首先要关注的，有低血糖风险者(老年人，血糖控制较好者)也应测定餐前血糖5) 餐后2小时血糖监测适用于空腹血糖已获良好控制但仍不能达到治疗目标者6) 睡前血糖监测适用于注射胰岛素的患者，特别是注射中长效胰岛素的患者7)夜间血糖监测适用于胰岛素治疗已接近治疗目标而空腹的血糖