(2)重点指导“呼、乐”字的书写(板书：呼乐)“呼”：左右结构，左窄右宽其中，第八笔是“竖勾”3学生在书上描红，完成课后的描红，老师巡视检查指导4学生在田字格中练习写这些生字，师指导字形结构及笔顺，巡视指导5实物投影出示，展示优秀的同学作品，师生评议四、课堂回顾，教师小结这节课，我们认识露西，还认识了许多生字朋友，下节课，我们再一起学习课文讲了什么第二课时一、复习生字，质疑导入1检查认读生字词2通过上节课的学习，大家知道了露西给爸爸写信的事，接下来我们就来看看露西具体写了些什么3板书课题，齐读课题(板书：一封信)二、自读自悟，合作探究1读课文2—14自然段，想想露西是怎么给爸爸写信的2学生自由读课文，教师相机引导

）师：现在我们进行小组交流，说说你刚才是怎么算出来的（小组交流）师：现在谁愿意把自己的想法跟全班同学进行汇报生1：我是这么算的：23=6（元)，6+7=13(元）我先算出了3千克苹果的价钱是6元，再用6元加上7元，就是苹果和香瓜一共的价钱生2：我列的算式是23+7我把生1的两个算式合起来成为一个算式来计算，这样简单些，结果也是13元师：大家观察23+7这个算式，这是把刚才那个同学的两个算式合起来的，叫综合算式这个算式里既有乘法，又有加法，应该先算谁呢你是怎么想的（生观察思考）生3：应该先算乘法，因为这样是先算出了3千克苹果的价钱，然后再加1千克香瓜的价钱，就是它们一共的价钱了要先算加法就讲不出道理了

理解重点文言词语，朗读并背诵课文2学习类比说理的方法3明白教与学互相促进的道理，认识到实践的重要性一、导入新课“四书五经”是国学之瑰宝，是智慧之源泉“四书五经”分别是哪几部典籍“四书”——《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”——《周易》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》半部《论语》治天下，一帧《礼记》誉千秋或许同学们对《礼记》不甚了解，但《礼记》中的名言却常常在我们的耳畔回响：“玉不琢，不成器;人不学，不知义”告诉我们要勤于钻研;“凡事预则立，不预则废”启迪我们要做好规划，有的放矢;“苟利国家，不求富贵”教育我们要有为国为民的情怀……可见，《礼记》影响之深广今天，就让我们走进《礼记》，领悟为学之道

05mg/kg他进一步指出，聚碳酸酯(PC)高温消毒容易释放双酚A、双酚S(BPA、BPS)，使用时间越长释放的越多由于我国并没有禁用双酚A，所以PC水杯在继续销售聚丙烯(PP)化学稳定性高，微波餐具一般都是PP制品，无毒，对人体无害，一些厂家开始用PP代替PC不过这种产品不耐高温，易氧化，耐腐蚀不好，也没有PC材质漂亮丁雪佳表示，若喝水，建议用瓷杯、不锈钢杯或者玻璃杯产品情况畅销塑料奶瓶多宣称无双酚A但未标明替代物记者通过搜索发现很多婴幼儿产品都宣称“不含双酚A”或是“BPAFree”但是产品中的BPA是由哪些物质取代，在产品包装中并没指明在全球知名奶瓶品牌NUK的中国官方旗舰店网站上，一款标注有“BPAFree”、产地为德国的宽口玻璃奶瓶，其材质说明中只标注了聚丙烯(PP)、TPE(热塑性弹性体)，并没有具体指明是否含有BPS