同学们学到了知识，增长了才干，特别是同学们身上所表现出来的那种勤于思考，勇于钻研的精神，更是学校代代相传的宝贵财富当然，你们也经历了求知的艰辛甚至挫折，这是生活对大家的磨练和考验今后，你们还有很长的人生道路要走，我真诚地祝愿大家牢记这份珍贵的师生之情，把人生的每一步都走稳走好，在各自的学习和工作岗位上取得进步，获得成功，成为各行各业出类拔萃的人才同学们，教育的本质在于提高生命质量，进而提高人们对幸福的认识从某种意义上讲，生命就是一个不断追求幸福的过程幸福，是内心对生命一种理解，一种感悟对幸福的认识不同，生命的色彩也因人而异当前，作为新世纪的青年学生，应当树立正确的幸福观把个人的幸福建立在国富民强，国泰民安的基础之上

因此使用智能手机时要采取正确的姿势，不要低头，同时减少智能手机的使用时间与频率影响眼睛健康，视力减退 人们经常在空闲时间使用手机，不要忘了在工作或休闲时还经常看电脑和看电视，综合起来较过去更加会导致视力的严重受损人们在使用手机时，眼睛盯着屏幕，加之手机屏幕的亮度集中，用眼强度较大，眼睛距屏幕的平均距离在30厘米或更近，给眼睛带来了巨大的伤害，导致视力减退甚至眼睛的一些严重疾病直至失明而且现代越来越多的孩子很早就能接触到手机，而且孩子自控力差，因此建议家长尽量不要过早为孩子配备手机，平时大家使用手机时也应尽量将手机字号调大，并尽量保持35-40厘米甚至更远点的距离看手机综上所述，我们要合理安排手机的使用频率

(四)从画圆中认识圆1、通过回想前面的游戏，让学生在感悟“圆的形成”过程中思考：你会画圆吗2、学生尝试画圆(教师巡视，收集学生不圆的和圆的作品)3、投影展示学生作品、学生互相交流(投影展示“不圆”的作品)师：请你评价下这幅作品你想提点什么建议师顺着学生的阐述引出“定点”、“定长”(让学生自己“由误到悟”，在交流、切磋中对“画圆时要注意什么”印象深刻)(投影展示“圆”的作品)师：请欣赏这幅作品是怎样被圆规创造出来的两个学生介绍如何画圆，师追问“画的圆为什么有大有小”随着学生反馈画圆的三个步骤，教师同时用课件演示圆规画圆4、板书： 定点、定长、旋转一周定点确定圆的位置，定长确定圆的大小5、如何在篮球场上画圆

为什么（三）学学做做1．讨论：我们收集的东西还可以用吗2．可以把他们变成什么准备怎么变3．教师投放幼儿所需材料，幼儿制作教师鼓励幼儿大胆创新，把废物变成好玩的东西（四）作品欣赏同伴间相互介绍自己的作品与玩法（五）延伸活动让幼儿将亲手做的作品送给过路的叔叔阿姨，并进行保护环境的宣传四、教学反思：环境问题已经成为全世界都关注的一个话题，环保意识的培养从小就应该养成幼儿对废物再利用再回收缺乏生活经验通过此活动可以帮助幼儿打破思维定势的影响，使孩子明白废物可以变宝，可以再利用的道理同时让幼儿收集各种废物的过程就是对环保的一种认识和教育，知道资源、环境与人类生活是息息相关的从身边做起，养成保护环境，珍惜资源，树立环保意识