每个孩子都有天赋，都是天才，在座的各位家长，只要你坚信，自己的孩子永远是最棒的，相信你一定能够培养出更加出色的人才谢谢大家国旗下有关教育的演讲稿2尊敬的老师，各位家长：大家好今天能在这里，与各位家长沟通交流，我感到非常荣幸首先，我要感谢班主任老师对我的信任和对孩子的肯定实事求是地讲，我的孩子并不是一个特别出色的学生，在许多方面他还有着欠缺，但他却是一个肯刻苦、好学习，有上进心的孩子在这里，我愿意把我教育孩子的一点心得与大家交流我觉得教育孩子主要应从3个方面入手一、要教育孩子有信心信心是孩子愿学习、好学习的前提条件因此，必须把教育孩子有信心，作为养成孩子良好学习习惯、提高孩子学习成绩的先决条件我的孩子各科成绩比较起来，数学成绩稍差，有时他自己也会对数学产生厌烦情绪

我要感谢您——妈妈，感谢您赐予了我生命，感谢您对我无微不至的关心照顾，感谢您教给我知识和做人的道理没有您，就没有我的一切在我受伤的时候，是您用温柔的手抚平我的创伤;在我享受快乐的时候，您却偷偷地躲在一旁，以慈母之心悄悄地与我分享;在我消沉的时候，是您用耐心认真地开导我，让我做一只敢于在暴风雨中飞翔的雄鹰;当我考试成绩不理想时，是您告诉我偶尔一次并不代表什么，相信你下次一定能行;当我因成绩好而骄傲的时候，您严肃地告诉我，骄傲的孔雀永远飞不高亲爱的同学们，让我们从今天开始，以实际行动，好好学习来报答妈妈，孝顺妈妈，感恩妈妈吧为妈妈洗一次脚，为妈妈捶一捶背，为妈妈考一次优异的成绩，给妈妈一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的笑容吧

【教学难点】理解“倍”的意义【教学过程】一、创设情境，感知“倍”1．出示主题图，寻找数学信息（出示主题图）看屏幕，仔细观察，从图中你发现了哪些数学信息（有红萝卜，胡萝卜还有白萝卜，生数数量）观察地真仔细师：刚才他找到了3种萝卜，分别是胡萝卜，胡萝卜有几根（2根）还找到了红萝卜有6根，白萝卜有10根(出示)2．观察数据，发现倍数关系师：有这么多关于萝卜的数学信息，比较一下，你能发现这三种萝卜在数量上有什么关系吗生说“多与少”的关系，倍的关系等，从而引出倍师：今天这节课就让我们一起来认识倍(揭示课题)二、动手操作，自主探究1．初步认识“倍”师：听说过倍吗仔细观察，看看你能发现红萝卜和胡萝卜之间的倍数关系吗

我们是雷锋的传人”雷锋精神国旗下的讲话篇8尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好今天我在国旗下讲话的主题是《弘扬雷锋精神，从小事做起》春光明媚的三月正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清新气息，心中不由得产生了生命至诚的热爱雷锋精神总是随着春天的脚步一再融进我们的生活，给我们的精神世界带来崇高和温暖的气息五十多年以来，一代又一代的青少年在雷锋精神的鼓舞和激励下，“知雷锋、爱雷锋、找雷锋、学雷锋、做雷锋”，不断进步，茁壮成长雷锋形象在人们的心目中扎下了根，雷锋精神是一个永恒的主题，他变成一颗珍贵的火种，代代相传雷锋在牺牲时年仅22岁，他的责任感和奉献、友爱、互助、进步的志愿精神鼓舞着我们