作者写猫玩纸团是为了说明什么（3）质疑，在不理解的地方做上记号3 检查自学情况（1）文章讲了一个什么故事（2）文与可画竹有什么秘诀找出有关语句从什么地方看出文与可特别爱画竹子作者写猫玩纸团是为了说明什么4 读后明白了什么道理这个成语故事告诉我们什么道理结合生活实际谈谈你的理解5 讲“胸有成竹”的故事（1）教师提示：讲故事是要抓住故事的主要内容注意叙述的顺序（2）学生练习讲故事同位对讲（3）学生找同伴讲故事作业设计在课外书中找一些有意义的、给人启迪的名言警句，把它们摘抄下来并背诵板书设计积累 运用五读读背背——名言警句阅读——胸有成竹课后小记第二课时教学内容本次口语交际的内容是“演课本剧《陶罐和铁罐》”

有关国家机关必须查明事实，并负责处理公民的投诉、指控或指控任何人不得压制或打击报复12345处理不了找谁 1、市民可以直接向这些单位的信访投诉部门反映如对方已对自己造成经济财产损害和人身健康损害，可向当地法院起诉对方，要求赔偿; 2、诉求事项已进入司法程序的(法院两审或已判决)，市民应直接向市人大常委会、市委政法委或上一级司法机关反映写信或面见领导，想办法让领导替你做主，给你解决问题; 3、涉及生命和财产安全的紧急求助，市民应直接拨打110与此同时，我们老百姓也不妨相信，身边的物业和职能部门，遇到急、事、难，先找他们试试，如果能解决，还省得打12345 绕远，解决不了或不满意再打12345也可以

据媒体调查，在这次案件侦破过程中也有一些值得注意的地方比如相较于过去线下销售多选择酒店会议厅、郊区度假村等固定地点，当前不法人员反侦查能力强，常常“打游击”，流动作案，这就为警方取证设置了障碍这次诈骗团伙选取的“讲座”地点多为城市周边的中档饭店，在能容纳20多人的大包间内开展活动，且要等到活动前一天才通知具体的时间、地址该团伙“业务员”还采取对老人“人盯人”模式，不允许外部人员进入会场这些都不利于有关部门对此类违法活动实现精准打击更值得关注的是，保健品欺诈团伙成员的“业务能力”也在提升，个人信息来源也更加丰富和准确

(3) A={正方形}，B={四边形}(4) A=，B={0}(5)A={银川九中高一(11)班的女生}，B={银川九中高一(11)班的学生}1子集定义：一般地，对于两个集合A与B，如果集合A中的任何一个元素都是集合B的元素，我们就说集合A包含于集合B，或集合B包含集合A，记作AB(或BA),即若任意xA,有xB，则AB(或AB)这时我们也说集合A是集合B的子集(subset)如果集合A不包含于集合B，或集合B不包含集合A,就记作AB(或BA)，即:若存在xA,有xB，则AB(或BA)说明：AB与BA是同义的，而AB与BA是互逆的规定:空集是任何集合的子集，即对于任意一个集合A都有A(2)除去