但之后由于尺度问题，本剧又经历了五次修改和三次高层研讨会，从最初的25集浓缩为后来的20集而本剧的剧名就像网友说的，所谓“至高利益”，就是最广大群众的根本利益第一部：《龙年档案》 2003年丨豆瓣91分 网上有句评论：看《龙年档案》，好像是在看我们熟悉的现实这无疑是对本剧的最高评价由张丰毅饰演的天州市市长罗成，带着美好的改革设想走马上任，却遭到以市委书记龙福海为首的人层层阻挠，两方势力就此展开博弈在皮哥看来，戈治均饰演的龙福海一角，是整部剧最为突出的“戏眼”看起来朴实厚道和蔼可亲，背地里却以权谋私，任由自己的亲友违法犯罪，这一双面人形象十分生动，几乎看不出表演的痕迹

教学过程：一、复习旧知，引入新课1、提问“一件物品打九折出售”表示什么意思2、生活中，是不是所有的`优惠都是以“几折”来表示的呢3、购物中优惠的形式有很多种，我们要做一个精明的小买家今天，我们就来研究购物中的折扣问题（板书：购物中的折扣问题）二、教学新知（一）出示例5：某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100元减50元”的方式销售妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子1、根据这些信息，学生提问题教师板书：（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱（2）哪个商场省钱2、分析问题，理解题意（1）结合题目给出的数学信息，哪些是关键的（2）怎样理解“满100元减50元”（3）不足100元的部分呢

6x+27y+63z=300③X=176Y=44Z=12七年级数学二元一次方程组教案（篇2）教学内容：人教版七年级数学下册第八章二元一次方程组第2节P96页教学目标(1)基础知识与技能目标：会用代入消元法解简单的二元一次方程组(2)过程与方法目标：经历探索代入消元法解二元一次方程的过程，理解代入消元法的基本思想所体现的化归思想方法(3)情感、态度与价值观目标：通过提供适当的情境资料，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣;在合作讨论中学会交流与合作，培养良好的数学思想，逐步渗透类比、化归的意识教学重、难点关键教学重点：用代入消元法解二元一次方程组教学难点：探索如何用代入消元法解二元一次方程组，感受“消元”思想

回顾这三段话，想想作者是如何来介绍的课件出示：尺寸大小、色彩、整体外形，面部表情、神秘的微笑，身姿、服饰、身后背景描写中加入自己的想象过渡：从作者的具体描述中我们感受到了这幅世界名画的魅力，除了这些，你还可以从哪里看出蒙娜丽莎的无穷魅力请大家读读课文的1——4自然段，看看会有什么发现4、学生读课文1——4段，思考回答：(抓住两个“慢慢”体会;抓住“队伍之长”体会)四、总结升华过渡：同学们可真会学习，不仅能从作者的具体描述中感受到画的神奇，还能够从人们的等待中看出蒙娜丽莎的魅力怪不得作者在最后说：(出示示最后一段)1、齐读这段话2、说说你感受到了什么(相机板书：明珠 灵魂的一部分)引读：我相信蒙娜丽莎已经深深地嵌入了我们每一位同学的心中，已经成为了我们灵魂的一部分，请大家读：读到这里，让我们不得不对这幅世界名画的作者无比赞佩，他就是意大利著名画家达芬奇