4、结合课文中的语句，理解词义：你推我挤、播种三、自读课文，了解课文的主要内容随机板书，理清文章的脉络四、质疑梳理问题有思考价值的问题留待第二课时深入探讨(问题梳理：1、为什么说“地球就是一面鼓，小雨滴们要把地球敲响”2、“冬—冬—冬”之间的横线什么意思)五、作业：1、写生字词、读书2、练习熟读课文，思考并试着解决提出的问题第二课时教学要求：1、阅读课文，感受春雨的美好、无私，培养学生热爱春雨、热爱春天、热爱美好的大自然的情感2、指导学生有感情的朗读课文，理解重点词、句的意思，体会句子所要表达的思想感情背诵自己喜欢的语句教学重点：课文的2-6自然段，感受春雨的声音美教学难点：1、理解重点词语，体会句子所表达的情感

要知道考名校六减一等于零，高考有一科发挥不理想甚至一道小题发挥不理想，你的北大清华之梦可能就失之交臂了分数中等的同学在于打牢基础，重点知识各个击破这些同学要对照高考大纲和试卷，弄清楚高考考查范围和全部知识架构，要花费一些时间用于梳理课本知识点，所谓磨刀不误砍柴工，了解了自己的短板，学习起来才能有的放矢分数低的同学要学会舍弃，扬长避短这些同学往往基础薄弱，面对高考复习束手无策我要告诉同学们，不要泄气，你要合理定位，看清优势，在自己能够拿分的区间多多用力对自己不擅长的科目，以及某一学科中的某些章节内容要敢于舍弃，有所为有所不为是你们的学习原则，目标向着你需要的分数去奋斗二、心理同学们要有较强的心理柔韧性，提高耐压力

2、总结：《草船借箭》中的借能用骗来取代吗为什么3、你还可以用别的顺序安排课文的内容吗与课文的安排比，哪一种更合适自由读、分组读、领读、指名读、齐读 学习如何更好地安排材料课堂板书草船借箭邀请鲁肃 同去取箭船近曹营 擂鼓呐喊曹操惊疑 万箭齐发草船借箭 满载而归课后小结五年级语文教案下册教案篇2教材分析《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中的一段改写讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干，假借商议军事急于造箭来为难和陷害诸葛亮，诸葛亮巧妙地用草船向曹操“借”得十万支箭，挫败了周瑜的阴谋全文以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述，条理清楚，重点突出教学时，可紧扣题眼“借”字，引导学生逐步理解课文内容，掌握中心思想

老师，您叫我们写800字的大学毕业感言，可这是四年，四年的大学，四年的生活，四年的经历，四年的感悟……那些在食堂抢饭的日子，那些在草坪上晒太阳，打_的日子，那些为二级为四级奋斗的日子，那些在寝室里翻空话，打麻将，偷偷做饭的日子，那些考试前紧张复习，准备小字条的日子，那些的那些……所有的点点滴滴在这里已经汇聚成一条河流，这岂能用字数来计算，又岂能用篇幅来衡量一路走过来，我们收获了很多，得到了很多的财富，已经不再是四年前那个懵懵懂懂的大学生但一条路走下去，总会有尽头，我们也即将到达大学生活的尽头，在走到尽头的时候，也许我们应该停下脚步，回头看看……，然后满载着我们所收获的财富，自信满满的跨过终点奔向下一条路的起点