如今很多人治疗疾病的时候都会选择较为方便的药物疗法，而想要将药物疗法发挥到最佳的疗效，大家首先要选择正确的药物正是因为如此，所以建议大家对日常生活当中常出现的一些中草药了解一点比较好，比如说芒硝，那中药芒硝的功效与作用有哪些呢一、消肿止痛 中药芒硝具备着非常良好的消肿止痛的效果，如果大家的身体出现感染性创伤的情况的话，那么可以先采用含量为10%或者是25%的硫酸钠溶液进行外敷，这样可以有效的加快自我淋巴的生成，进而再采用中药芒硝来进行治疗，可以起到很好的消肿以及止痛的作用二、泻下效果 中药芒硝还具备了很好的泻下效果，因为芒硝当中含有杂质硫酸钠，所以大家在服用完芒硝以后，体内的肠粘膜不容易吸收其中含有的硫酸粒子，从而导致其存留在大家的肠道内变成高渗溶液，这样可以有效的加强大家肠道内的水分，从而引起机械刺激，促进大家的肠胃蠕蠕动，因此当大家出现便秘等症状的时候，就可以通过服用适量的芒硝来起到很好的解决作用

找到诗句与画的联系(2)学生结合学习方法自学后两行的内容(3)小组内互相说一说(4)指名说说对后两行诗句的理解(春天已经过去了，花还是那么鲜艳、美丽当人们走近的时候，枝头上的鸟不害怕，仍然停在枝头上)板书：去 花 还在 来 鸟 不惊 (5)联系生活实际说说又是什么样的情况(春天过去了，花就谢了，当人们走近鸟时，鸟一定会飞走的) (6)指导朗读教师范读，突出“去、还在、来、不惊”这几个词学生练习朗读，同桌互读，指名读3朗读全首诗(1)在诗句中找出意思相反的词远 近 来 去 有 无 (2)找出相对应的词读一读花 鸟 山 水 声 色 4结合板书练习背诵(1)自己练习背诵(2)同桌互背(3)指名背诵

2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物的内心情感3、理解课文内容，知道人与人之间都需要关心、鼓励，懂得要主动地关心，鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励4、抄写最让自己感动的句子二、过程与方法通过朗读，感受让学生更深入了解英子在掌声前后内心的变化三、情感、态度与价值观培养学生团结同学，关爱他人的感情四、教学重、难点1、重点：引导学生整体把握课文内容，感受英子在掌声响起的前后内心的变化2、难点：通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化五、教具准备1、歌曲《掌声响起》、《爱的奉献》2、小红花一朵3、学生准备卡片4、多媒体六、教学过程1、创设情境，导入新课同学们，上周我校召开了运动会，我班的同学……都为班上争得了荣誉，让我们把热烈的掌声送给他们吧

母命违，我去面试了，面试时，我总想着“逼”自己第大声又镇定地回答老师的，总算那次面试让我了更绝件事，当了小，有上新闻班，老师让去江寺公园采访，跟不认识打交道，别说没做过，我连想都想，愿做茫茫沙漠中的一粒细沙，可做出人头地的仙人掌，也像水与打交道老师要采访五个人，天哪，简直太难了大人的话权威，我乖乖去采访，我找了块“风水宝地”，在那蹲守，个人，我想：等下怎么说呢是先介绍呢打招呼呢没等我想好，那人早连影儿都没了，泡汤了等个来了，我欲言又止，有泡汤了，我在那边游荡，老师走问：“洪煜，你采访得怎么样了”我向她汇报，老师又惊又怒：“，怎么都没，哦那边人，你快去”我跑着去采访，我破天荒的大声与他讲话，还口齿伶俐，我还破天荒的了