一、遗传病是怎么一回事 受精卵或母体受到环境或遗传的影响，引起的遗传物质改变(包括基因和染色体两部分)形成的疾病，称之遗传病，主要可分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三类如、白化病、色盲、智力缺陷、精神分裂症、平足、畸形等家族含有遗传病基因的近亲或有共同血缘关系的夫妇也有高于常人百分之几的几率生下遗传病患者在过去是难以诊断和治疗，父母的血缘关系越近产生的遗传病就越重血缘关系越远危害就越轻遗传病分家族遗传病和普通遗传病如假肥大型肌营养不良要到儿童期才发病;慢性进行性舞蹈病一般要在中年时期才出现疾病的表现有些遗传病需要遗传因素与环境因素共同作用才能发病，如哮喘病，遗传因素占80%，环境因素占20%;胃及十二指肠溃疡，遗传因素占30%～40%，环境因素占60%～70%

这样既肯定了学生的发现，激发他们自主探究的欲望，同时也搭建起本课的基本框架)一、细读，学习细致的观察探究一：作者细致的观察表现在哪些方面(学生发言后归纳)明确：①记录雁群数量的精确;②能分辨大雁归来、觅食、集会以及孤雁鸣叫的区别;③发现大雁聚散时间以及地点的不同;④观察大雁时间之久(对春雁的观察：从3月到5月)，且不分昼夜(晚上去听大雁集会时的鸣叫)(师引导：作者3月观察大雁归来和觅食，4月观察大雁的集会，5月发现大雁集会逐渐减少，由此可见，本文大致按照什么顺序来说明——时间顺序)⑤发现春雁与秋雁行为的不同⑥对孤雁的观察、推测并求证(对孤雁观察达6年之久)……(设计意图：通过搜寻作者细致的观察，让学生梳理、提取、分析并整合课文的内容，同时发现本文的说明顺序

中新社合肥11月9日电 (记者 储玮玮)立冬刚过，今年下半年首场寒潮便自北向南影响长江三角洲地区，带来大风、降温天气9日，沪苏浙皖多地气温“跳水”，不少城市迎来下半年来最冷的一天据合肥市气象台消息，9日合肥最高气温降至10℃至12℃，最低气温下半年来首次跌至个位数9日一早的合肥街头，不少民众已换上棉服等冬装合肥市民汪立寒说，“秋裤已经‘上岗’了，今早一出门，真有一夜入冬的感觉”十字路口，电动车骑行者裹着挡风被、戴着口罩，在红灯前等候；非机动车道上，散步的民众拉紧外套匆匆而行，绿化工人提着小桶，正给行道树刷上石灰水，为树木御寒防虫11月9日，合肥街头电动车骑行者全副武装抵御冷风中新社记者 储玮玮 摄 长三角多地也遭遇寒潮

书本、，代表的是已有的、被大多数人认可和接受的知识句子中的两个“不要迷信”强调的是一咱怀疑的精神，强调要通过独立的思考去获取知识四、学习方法感悟提示：通过具体的事例说明道理板书设计：学方法独特：科学课成了“冒险”的老师 正用意：独立思考、独立判断、具有怀疑能力我的赞扬：不要迷信书本，也不要迷信附词语理解：出人意料：超出人们的意料侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子破绽：比喻说话做事时露出的漏洞饶有趣味：饶，丰富，多;指很有趣味五年级语文上册我的老师教案锦集精选篇3教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文2读懂课文描写的故事，理解怀特森先生独特的教学方法，体会到一个人具有的独立思考、独立判断和怀疑的能力的重要性