4、能在田字格中描写“春，秋，冬”过程与方法：1、能够通过不同形式的游戏，巩固所学习的生字2、能够在老师的指导下进行儿歌的改编情感、态度和价值观：通过诵读儿歌、改编儿歌，激发学生热爱大自然的思想感情教学重点：学习“春、夏、秋、冬”4个生字，并能够正确、流利、有感情地朗读儿歌教学难点：能够在老师的指导下进行儿歌的改编教学过程：一、欣赏音乐，激发情感播放歌曲《四季歌》激发情感：小朋友，刚才的那首歌好听吗想不想知道那首歌的名称呢那首歌就叫《四季歌》，那是日本的一首民歌我们今天要学的这首儿歌，它的名字也叫《四季歌》，谁来拼一拼课题指名读、齐读二、学习字词，诵读儿歌1、小朋友，一年有四个季节，你知道是哪四个季节吗

光明网表示，一些社区中虽然放置了“可回收垃圾、不可回收垃圾、其他垃圾”等分类垃圾箱，但最后垃圾车来了“都倒一个车里一起运走”另外，中国经济网认为，虽然近年来国家一直大力推进垃圾分类收集工作，但是目前的分类往往是采用可回收、不可回收、有毒有害等方法，在家庭、社区很难操作最后，垃圾分类是包含多个环节的过程，落实起来并不容易央视网提到，垃圾分类不只是在居民小区摆几个分类垃圾箱就算完事，它其实是一个很复杂的全链条行为，垃圾分类的环节包括投放、收集、运输、处置，哪个环节出了问题都可能导致前功尽弃可见，我国在落实垃圾分类的道路上还有很长的路要走，这要求所有人提升垃圾分类意识，真正做到科学分类、科学处理（李鹏林） 本文由中国科学传播研究所副研究员卜勇进行科学性把关，目前其主要研究领域为健康、环保、水利、节能、气象、人工智能、脑科学与认知科学等

这是我为大家提出的三个方面的建议生命只有一次，失去了，就永远找不回来，为了大家，朋友，爱我们的人，请增强安全意识，学习安全知识，学会安全自护，为生命托起未来的太阳，未来的天空自我保护国旗下讲话稿4亲爱的老师们、同学们：大家早上好我是高二(7)班的邵春媛今天我演讲的题目是“学会自我保护，让生命之花开得更加灿烂”说到“自我保护”这四个字，我们常会想到：生命，属于我们只有一次，我们要珍视生命珍视生命就必须学会生存，学会自我保护众所周知，最近几年来，全国各地各种校园意外事故频繁发生，所以校园安全应引发我们全体师生的高度重视和警惕为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点建议与大家共勉第一、进一步提高安全意识，充分熟悉到安全工作的重要性和紧急性

(出示多种植物，让学生选择小猴子所见到的好东西)4、(出示各段课文)，指名分段读课文，读得好的进行表扬，读的不够好的进行纠正三、学习课文1、课文的主角就是猴子，(出示西瓜，猴子，兔子，玉米)这些就是猴子下山看到的好东西小猴子下山先来到了哪里看到了什么，再来到了哪里，看到了什么呢再次读一读课文，回答问题2、指名回答问题 玉米地 → 一棵桃树底下 → 一片瓜地 → 跑进树林里3、四段分四个组读课文4、小组合作讨论：这些东西都长得怎么样呢从哪些词语里面我们可以发现，它们确实是好东西找出词语反馈：玉米结得又大又多，满树的桃子又大又红，满地的西瓜又大又圆，小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱5、又( )又( )训练