生：桂花纷纷地落在我的身上，我好像洗了个桂花澡师：你的想象真是太神奇了，语言太美了生：桂花轻轻地落在我的衣服上，我好像穿上一件桂花衣服，我满身都是香气，我好像变成了桂花仙子，要飘起来了师：你的想象把我们大家都带到了一种美好的仙境里了老师谢谢你师：是呀，桂花飘落就就像下起了阵阵香雨，你全身都沐浴在花香之中了生：桂花轻轻地落在我鞋子上，我好像穿上了绣花鞋，还带着香味呢师：出示课件动画展示（桂花纷纷飘落的情景），配上音乐看，这就是桂花雨谁来读一读这段中的第二句话，读出自己的感受师小结：桂花雨多迷人呀，像一幅美丽的图画，像一首香甜的小诗，像一支动听的儿歌，让我们一起来读读这段话，读出你心底里的快乐5、出示父亲的诗，自由地读一读，你想说什么

如果一块西瓜的重量约为200克，约含有50千卡的能量吃六块西瓜，就会摄入300千卡的能量5kg即10公斤的西瓜，如果去皮的话，热量大约是1200大卡而一个日常运动的健康人每天可以消耗大约1200大卡，所以千万不要把西瓜当饭吃虽然西瓜营养丰富，每100克西瓜中能量约为25千卡、水分93克、碳水化合物58克、脂肪01克、蛋白质06克、膳食纤维03克3、西瓜热量高吗 其实西瓜热量并不高，100g含热量大约34kcal，它几乎是火龙果的一半(55kcal/100g)，是香蕉的三分之一(86kcal /100g)只不过西瓜太甜、水分太充足，一不小心就会吃很多尤其是切成两半用勺子挖的方式，一边吃一边看电视，很难不吃到撑就停下来

一本好书就如同一盏明灯，总是给人前进的方向我们手捧书籍，就是手捧希望(动作);打开书本，就是打开世界的窗口记得小时候，晚上睡觉时，我总是缠着妈妈讲故事，听着听着，我就进入了甜蜜的梦乡在瓦蓝瓦蓝的天空中，我和蝴蝶、蜜蜂成了好朋友，和小鸟、云朵做游戏……上学了，读书成了我每天的必修课读书时，我就是书中的主人公，随着他们一起笑，一起哭，一起品味生活的酸甜苦辣读了《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的悲惨而难过;读了《鲁宾逊漂流记》，我被鲁宾逊的毅力所感动;《丑小鸭》中那坚强的小鸭子又让我肃然起敬当看到《海的女儿》中，小人鱼为了爱，毅然放弃自己的生命，化为大海的泡沫时，我忍不住哭了小人鱼的善良与美丽，让我心里充满了忧伤和感动(动作)

(原文：“刘夙婴疾病，常在床褥“、“供养无主“，“愿乞终养”)2、李密为什么从“孝”的角度来说理呢学生讨论回答后归纳明确：⑴晋武帝 “以孝治天下” ，作者利用这种心理投其所好，获得好感⑵李密申明自己并非清高，仅仅是为了尽孝和报恩，以消除晋武帝对自己的疑忌⑶陈述祖母的苦情，和自己忠孝难以两全、进退两难之情，以唤起同情3、 晋武帝为什么会答应李密终养祖母的请求⑴为李密的言辞和情理所动⑵彰显孝治天下的恩德4、有论者认为，李密反复强调孝亲，其实是为自己不奉诏仕晋而故意寻找借口你同意这一观点吗，为什么(开放性问题，各抒已见，自圆其说)引导：⑴李密反复强调孝亲，决不是为其不奉诏仕晋而故意寻找借口他是真心因终养祖母才难能应诏的