/Hi3、学生将胸卡戴在胸前，分别起立做自我介绍如：a、 Hello, Im Maryb、HiIm Peter呈现新课(Presentation)1、老师指着自己的英文名卡说HelloIm Miss Zhang然后用My names…反复说三到四遍自己的名字，速度由慢到正常接着教师对一名学生发问Whats your name（用清晰、缓慢的'语调问两遍）边问边指他/她的名卡，并可以用夸张的口型提示他/她回答My names…教师对第一个应答学生应重点表扬，并发给奖章，以次鼓励学生认真听别人的问答，努力模仿教师说的新句型用类似的方法在教室里与学生进行问答练习，注意引导学生用My names…回答问题

密州路学校为我们提供了优良的学习环境，这里的老师为培养你们成才而兢兢业业作为学校的学子，应该像爱护自己的眼睛一样去维护学校的形象和荣誉;我们要真心实意地尊敬我们的老师、尊重所有为学校提供服务的叔叔、阿姨们;我们要自觉地保护学校的一草一木，美化校园环境，创造高雅的人文环境，使我们的学校成为名副其实的花园;我们要珍惜时间，刻苦学习，以此来报答学校，报答老师爱国，从改变自己的形象开始我们先不妨审视一下我们的生活，我们当中有些同学习惯了随手扔垃圾、随地吐痰;习惯了公共场合吵吵闹闹，习惯了抬腿就跑，集会乱说话;„„我们习惯了太多太多，正是这些太多的习惯，养成了许多陋习，也正是这些陋习，让我们变得麻木，也正是因为这种麻木让我们中国人的形象一落千丈

纽约新泽西体育场丨8场 容量约82500人，是本届世界杯决赛场地，同时将承办5场小组赛、1场1/16决赛、1场1/8决赛，共8场洛杉矶体育场丨8场 容量约70240人，半透明ETFE天幕是其标志承办5场小组赛、2场1/16决赛和1场1/4决赛，共8场亚特兰大体育场丨8场 容量约71000人，有着标志性“可开合花瓣顶棚＋360°光环屏”承办5场小组赛、1场1/16决赛、1场1/8决赛和1场半决赛，共8场休斯顿体育场丨7场 容量约72000人，承办5场小组赛、1场1/16决赛、1场1/8决赛，共7场迈阿密体育场丨7场 容量约65000人，承办4场小组赛、1场1/16决赛、1场1/4决赛和季军战，共7场

)5、为了方便交流，地图通常是按“上北下南、左西右东”绘制的现在，你能按这个要求画出示意图吗并注意标上“北”的方向6、学生独立绘制“上北下南、左西右东”的示意图(二)教学例31、观察例3图，你是怎么找到“北”边的(图上标有)2、两个小朋友在做什么3、少年宫怎么走请你先用手指出路线图，同桌互相看看指对了吗4、同桌互相说去体育馆怎么走去医院怎么走去商店怎么走去电影院怎么走三、巩固练习1、认一认地图上的方向：(课件)2、做一做从图上获知“北”，根据“上北下南左西右东”练习指一指四、综合练习1、观察第2页的广场图，请根据示意图指出东西南北2、你能说说这幅广场图中哪个建筑物分别在哪边吗3、第6页第3题、第7页第4题： 观察中国地图，先找出“五岳”