“按照甜酒标签上标注的生产日期和保质期，这瓶甜酒已经过期了”刘先生说发现问题后，刘先生和朋友仔细检查其余8瓶甜酒的产品标签，发现还有5瓶甜酒产品标签标注生产日期为2014年2月13日刘先生称，按照2年保质期计算，其所购9瓶甜酒中，6瓶已经过期事后，刘先生找到超市客服人员，要求超市方面对卖场内销售过期甜酒一事进行解释，同时根据《食品安全法》相关规定，向超市提出十倍赔偿要求据刘先生介绍，超市方面得知情况后随即对卖场内相关产品进行下架，但对于其提出的赔偿要求并未同意相关产品已下架超市同意赔偿7000元昨日，记者和刘先生来到乐购超市铁西店，刘先生向记者提供了过期甜酒和购物小票等维权证据其中，6瓶甜酒产品标签标注生产日期为2014年2月13日，保质期为2年，均已过期，过期甜酒总价款为714元

2024年小学一年级上册语文教案范本（精选篇13）一、复习检查1、背诵9个复韵母和3个鼻韵母2、这些音节词你会读吗天安门xianyanyinyuelantianshanshuizhentoujinyu【评：复习内容是否可以让学生集体认读，不需要一个一个地读一个一个读可以让学生巩固的更好，但是既然是复习内容，也可以考虑集体认读】二、看情境图，听语境歌，引出教学内容1、看情境图出示情境图图上画的是什么地方图上有哪些景物有哪些人他们在干什么2、语境歌【评：语境歌在配有汉语拼音的情况下出世，可以让学生自主认读，同时在读的过程中有复习了汉语拼音】3、出示unün告诉学生：这些韵母和音节都是我们这一课要学的内容

教具准备：多媒体课件、音频文件教学时间：一课时教学过程一、欣赏导入，期待美1、播放歌曲《妈妈的吻》2、畅谈感受，导入文本(自主畅谈多媒体出示课题)3、扫清障碍(1)扫除文中的生字、生词(自由阅读文本，自主查资料交流)(2)解读作者和金色花(自主查资料、合作交流)二、倾情诵读，感知美1、心有灵犀(学生自由谈感受)2、探究朗读(师生交流，结合文本谈朗读技巧)3、音频范读(听视频范读文本)4、表演评读(生自主读，自主评价)三、研读品味，发现美1、推荐句子，说理由，畅谈美(自由推荐，探究品评)2、师补充问题，挖掘美(师生、生生合作挖掘)四、再现画面，创造美1、师示范描述画面，创造美2、生描述画面，创造美

在公交车上发现，垃圾桶内确实存在垃圾混投混收的现象按照相关的垃圾分类方法，塑料瓶属于可回收垃圾，纸巾属于其它垃圾，果皮属于厨余垃圾在公交车上的垃圾桶里却看到同时存在以上垃圾公交车站旁均配有垃圾分类垃圾桶 还观察到，实际生活中在公交车上进食者是极少数的存在，而且每一个公交车站旁均配有垃圾分类垃圾桶乘客在上车前已将所产生的垃圾扔进垃圾桶此外，在公交车上发现部分乘客即便在公交车上进食，产生的垃圾也会扔进自备的袋子中，下车后带离公交车随机调查：市民更倾向于不设置或取消 对于在公交车上是否应该配备垃圾分类垃圾桶，大多数市民表示不支持理由是公交车空间狭小，设置此类垃圾桶过于占用空间此外，对于公交车设置垃圾分类垃圾桶会增加对应的制作成本和人工成本