）一年级上册语文教案精选篇4【教学目标】1学习《雪地里的小画家》，认识“群、竹”等10个生字2正确、流利地朗读课文感受“小画家”雪地作画的快乐之情，感受儿歌的童真童趣3把学生的阅读由课内引向课外，吟诵、阅读儿童诗，感受诗歌的语言美、韵律美，初步运用所学知识，展开联想和想象，创作简单的诗句【教学重难点】吟诵、阅读儿童诗，感受语言的优美，初步运用所学知识，展开联想和想象，创作简单的诗句【教学准备】多媒体课件、水写画用品、雪花图片、小鸡、小鸭、小狗、小马四种动物及其脚印的图片【教学过程】一、激趣导入，揭示课题1师谈话导入并画一幅水写画，引发好奇心:“不用颜料不用笔，几步就成一幅画”2活跃气氛：师生齐做《小手热身操》

刘备是三国时期一位有名的君主，以仁孝治天下，在之后的古人心中的名声都是非常好的，收揽了不少能人异士，比如说诸葛亮，但是其实刘备的一生也曾错用过三人，这三个人分别是糜芳、吕布和庞统，据说他收留这三人完全是感情用事，结果这三人在后来都让刘备付出了巨大的代价，接下来就一起去了解一下这三人吧刘备一生错用三人 一、糜芳 糜芳是刘备糜夫人的兄弟，曾被曹操表为彭城相，但是据说糜芳就算家破人亡也不愿意进入曹操的阵营，因此刘备就将其收入自己的麾下，还赐给糜芳很高的职位，赐其为南郡太守糜芳在成为南郡太守之后因为没有才能，因此没能稳固这块地盘，甚至后来在遭到敌人的偷袭的时候向敌人偷袭，使得蜀国的元气大伤，所以糜芳可以说是刘备一生错用三人中最后悔的一个

2游戏：“看谁摸得准”1) 每小组一人说出物体的名称，看谁摸得准(做一做2)2)教师说物体形状，学生摸其他同学按指定要求摸，3)数图形(练习五2)问：这只小动物是由什么图形拼成的各用了几个五、小结一年级数学认识图形教案（篇2）教学目标：1、知识与技能：能进一步认识正方形、长方形、三角形和圆；2、过程与方法：通过实践操作，培养学生的想象力和创造力，提高学生的辨别能力和学习兴趣的目的3、情感态度与价值观：在认识四种图形的过程中，能用自己的话初步概括各种图形的本质特点；教学重点：1、能用自己的话初步概括各图形的本质特点；2、能利用所学知识拼摆图案学具准备：1、积木各小组一套；2、供折叠用的正方形、长方形纸片每人一张；3、供学生拼图用的色卡纸及各种图形每小组一张

恰恰在我的身边曾发生过这样的事情一次在下楼时，A同学因为走得太快而撞了B同学一下，B同学很生气就随口骂了一句：“你没长眼睛吗”A同学听了这句话便指着他的鼻子说：“你骂谁呢”“我骂的就是你”“好小子，你行，今晚你给我等着”到了晚上，他们各自叫了一伙人来到大松树下面，起初，两个人只是恶狠狠地盯着对方，A同学道：“现在，我给你最后一次机会，你道不道歉”“我就不道歉”“好，这可是你自找的”说完，A同学便挥起拳头就向对方的脸猛地打了过去，B同学见自己挨了打，马上拿起地上的砖块就砸向了A同学的脑袋，这下可算出了口恶气，可结果呢一个进了派出所，一个躺在了医院可见，适用暴力是最愚蠢的行为，它不仅给我们的肉体上带来折磨，还会给我们及我们的家庭带来沉重的经济负担和精神负担，严重的甚至可能引发违法犯罪