三、本学期的教学重、难点：（一）、语法知识点1．一般疑问句及回答；2．指示代词、人称代词、物主代词3．名词复数的变化；4．方位介词；5．特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问6．实义动词的第三人称单数及变化；7、名词所有格；8、一般现在时9、时间表达法；（二）、交际用语四、本学期将采用的教育教学方法：英语的教育教学方法很多，各有优、缺点，我们可以针对不同的情况采用不同的教学方法来加以弥补针对我教的班级，本学期本人打算用下列方法对他们进行教育教学：1、用英语教英语；英语毕竟是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综合能力，在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的能力进行很多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对学生进行各种能力的训练

而且这种水果的升糖指数比较低，如果控制好食用量，进入体内后还可以缓慢的转化为血糖，进而起到调节血糖水平稳定的功效2柚子进入冬季后，柚子是一种应季的水果，很多人喜欢吃它的原因不仅在于口感酸甜，而且柚子中富含蛋白质以及维生素，不光能够防止血管壁受损，在患上糖尿病后适量的吃些柚子，还能够稳定血糖不过有高血压的患者，在服用药物的同时，不能吃柚子，以免血压降得太低，制造险情3山楂山楂同样是一种营养价值高的水果，因为其中含有黄酮类等成分，不光能增强肠胃功能，促进食物消化，还能够起到降糖的作用主要原因是山楂中含有大量的纤维素以及维生素，能在一定程度上加速糖分的代谢4圣女果圣女果也被大家称之为小番茄，之所以适合糖尿病人使用的原因是它真正做到了不含糖分，因此，圣女果可以说是糖尿病患者控制血糖时的不二人选

从滑坡体下缘开挖，这会使滑坡加快2只顾自家，不顾他人十、野外露宿时怎样避免遭遇滑坡 专家提示 野外露宿时应避开沟壑和陡峭的悬崖自救互救要领 1野外露宿时避开陡峭的悬崖和沟壑2野外露宿时避开植被稀少的山坡3非常潮湿的山坡也是滑坡的可能发生地区一定不要： 1在已出现裂缝的山坡宿营2在余震多发时期进入滑坡多发区十一、当山体崩滑时如何逃生 自救互救要领 1遇到山体崩滑时，可躲避在结实的遮蔽物下，或蹲在地坎、地沟里2应注意保护好头部，可利用身边的衣物裹住头部一定不要： 1顺着滚石方向往山下跑2没有保护头部十二、外出时如何避免遭遇滑坡 专家提示 尽量避免在震后前往滑坡多发地区自救互救要领 非要外出时，一定要远离滑坡多发区

（2）交流并朗读“植物开花的时间，与有着密切的关系”和“还有的花，需要昆虫传播花粉”等句子（3）用自己的话说说昙花和牵牛花的开花时间和温度、湿度、光照等有什么关系3、据理推测，合理想象（1）四人小组内交流除课文提到的花以外，自己熟悉的花什么时候开放，推测一下是什么原因（2）全班交流除了书上提到的原因，你还知道其他原因吗三、引导分析文章，动手做花钟1、学习第3自然段：通过学习，我们了解了这些花不仅开花的样子不同，而且时间也不同，也知道了他们不同时间开放的原因植物学家据此制作了一个大花钟朗读课文第3自然段2、现在，同学们就带着他的创意，两个人合作，共同修建一座花钟吧请两名同学来黑板前修建一座花钟3、小结：钟里同学们种的这些花，一天之内就要陆续地开放，你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟