2结合解决问题的过程，探索先乘除后加减的运算顺序，体会数学与实际生活的密切联系3引导学生掌握脱式计算的书写要求，能正确地进行除加、除减两步式题的计算4培养学生合作学习的习惯，体验合作学习的快乐教学重难点：1结合解决问题的过程，探索先乘除后加减的运算顺序，体会数学与生活实际的密切联系2引导学生掌握脱式计算的书写要求，能正确地进行除加、除减两步式题的计算教学过程：一、 创设情境激趣揭题(一)复习铺垫：(出示题目)1计算：40+6×8 70-5×42一枝玫瑰花5元，一枝康乃馨3元根据上面的信息，你能提出哪些数学问题(二)创设情境，聊天导入现在已经是春天了，小草发芽了，花儿开了，又是一年新的开始，小刺猬也有了一个新的生意，瞧，它的鲜花店开张啦

目前美伊局势正处于一个关键的转折点根据美国法律对开战日期的计算方式，冲突即将进入第60天，届时美国总统继续动武就要获得国会授权陷入僵局的状态是否还将持续国际斡旋的努力能否让局势降温美国：法律红线倒逼军事决策 总台记者 王建兵：外界目前高度关注本周五，也就是5月1日的时间节点根据美国《战争权力法》，如果总统动武没有获得国会正式授权，时间到第60天就必须终止行动虽然白宫内部对“停火期是否计入期限”仍有分歧，但国会的态度已经趋于强硬目前多位共和党重量级议员已明确要求行政部门履行授权程序因此，在接下来极其有限的时间内，特朗普政府是寻求国会补发授权，还是利用法律期限寻找一个撤军的契机，将是华盛顿内部博弈的核心

猴痘是由猴痘病毒感染引起的人畜共患传染病，主要传染源是患病的牛、羊等家畜，然后通过飞沫传播、接触传播、空气传播等方式传播1、接触传播：与感染动物接触，如接触牛、羊等或者处理感染动物的排泄物、分泌物，然后触摸感染动物，就有可能感染猴痘; 2、飞沫传播：猴痘是呼吸道传染病，由于人类对猴痘缺乏免疫力，所以人类很容易通过咳嗽、大声讲话等方式，将病毒传染给其他人预防猴痘主要应该注意避免与感染动物过多接触，对于从事高危工作的人群，更应该注意防护; 3、空气传播：与感染动物长期接触，猴痘病毒可能污染环境，再通过呼吸道进入人体所以避免接触猴痘感染者的同时，还应注意室内空气流通，降低空气中猴痘病毒的浓度; 4、其他途径：如医源性传播，若是在治疗或者护理猴痘感染者时没有遵守规章，或者猴痘感染者使用过的针头、注射器等器具没有严格消毒，就可能会导致人体感染猴痘

2、教学目标知识目标：掌握一些新的单词success, event, charity, fans等；了解一些词组及句型的用法能力目标：培养学生的阅读能力以及运用不同的阅读方法解答问题；初步了解做义演主持人的一些常识情感目标：教育学生做有爱心的人，树立正确的人生价值观3、重、难点分析学生如何用自己的话讨论自己对慈善事业的看法；如何调动学生主动参与课堂的积极性；对文章进行整体感知时，大部分学生很难用准确的语言概括教学设备：多媒体；话筒、吉他等一些舞台用具；几张大的英语卡片二、学情分析学生对主持人话题比较感兴趣，大部分学生在课堂上能够积极主动的接受知识但由于这是本单元的第二课时，又是权利和义务三个单元的第一个单元，学生的词汇积累量还不丰富，在课堂上，部分学生不能够运用英语来表达自己的思想