要求学生课前自学，通过预习“我”知道了什么，还有什么不知道或还有什么我看不懂，在书上做出记号以便上课时重点听讲课堂上，要求学生养成良好的听课习惯：课前做好上课的准备，听课时要集中精神，专心听讲，积极思考问题，认真回答问题，不懂的及时提出来要求课后养成复习的习惯，每天都要把所学的知识进行复习，可在头脑中回顾当天所学知识，对于忘掉的或回想不起来的，可翻书重新记忆另外，隔段时间还要把前面所学的知识再行回顾，以免时间长了忘记了要求学生每天认真完成作业，作业要书写工整，解题规范，杜绝抄袭现象，使学生养成良好的做作业习惯5关注待进生，不歧视待进生，尊重、关心、爱护他们，使他们感到老师和同学对他们的关心设置一些简单的问题，由他们回答，增强他们的自信心

第二、骨质增生这种原因在老年人身上出现得比较频繁因为骨骼老化，导致关节软骨硬化，造成关节和脊柱都有增生性炎症，会导致背部腰部疼痛，这种疼痛可能会疼整个背部，所以这也是造成腰痛的一个原因第三、骨质疏松骨质疏松也是老年人身上比较常见的一个病因，尤其以绝经后的妇女为多见这主要是因为钙流失，导致骨骼变脆，因此韧性降低，会导致活动中骨骼摩擦更多而疼痛，这类疾病不光会腰痛，浑身都会疼痛一部分妇科疾病也会导致腰痛，比如盆腔炎，而且这时不光腰痛，小腹部也会疼痛，所以这类腰痛要去妇科进行检查当然了，具体哪种原因导致的腰痛，咱们还需要进一步检查才能知道与治疗其他疾病一样，要想缓解腰痛，还是需要消除病因，对症下药而我们能做的，就是纠正不良坐姿习惯，减少腰部肌肉等软组织的负担，才能更好地减轻腰痛，让劳损的肌肉能够慢慢恢复

并能在游戏中尝试着了解“多一”或“少一”的数概念难点：对于孩子来说，第二个游戏是有难度的，因为要把默数的结果记在心里然后再去站板板是有一个过程的，老师要注意观察是否有孩子错了，如果遇到有错误可以当场验证，帮助孩子理解站板板的意思活动准备：材料准备：1、板板6——8块，上面写有数字;2、糖罐子一只(是铁罐);糖果若干经验准备：在此次活动前孩子们要知道什么是默数，并有过练习作为基础活动过程：玩法一：今天老师带来了一个糖罐和许多糖果，我们一起来玩“听声音数糖果”的游戏小朋友分成两组：南南组和西西组，我们要比比看哪组的孩子最棒小朋友必须用手蒙住眼睛，竖起耳朵仔细听，老师往糖罐里放了几颗糖，听完后不能马上说出答案，待老师请到才能大声站起来大声告诉大家

(1)写出1~20各数的因数(学生动手完成)点四位学生上黑板板演，教师注意指导(2)根据写出的因数的个数进行分类(填写下表)(3)教学质数和合数概念针对表格提问：什么数只有两个因数，这两个因数一定是什么数教师：只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数(或素数)如果一个数，除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数(板书)2教学质数和合数的判断判断下列各数中哪些是质数，哪些是合数17 22 29 35 37 87 93 96教师引导学生应该怎样去判断一个数是质数还是合数(根据因数的个数来判断)质数：17 29 37合数：22 35 87 93 963出示课本第14页例题1找出100以内的质数，做一个质数表