2、教学例2师出示问题：我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种学生尝试独立解答，教师巡视了解情况，指导学习有困难的学生组织学生交流展示271+31的竖式计算方法重点说清十位上3+7=10，只要在十位下面写0，同时向百位进1师：想一想，271+903，该怎样计算呢自己试一试学生独立用竖式计算;教师巡视了解情况，指导个别学习有困难的学生师：你在计算的过程中遇到了什么问题是怎么解决的生：当百位上相加满十，我不知该怎么办了想起“十位上满十，向百位上进一”，我觉得应该是百位上满十，向千位上进一师：说得很有道理，同学们，根据我们学过的知识，能解决未知的问题，很好师：比较这三个竖式，你发现有什么相同的地方和不同的地方

” 福建上杭，古田会议会址清晨的阳光洒在“古田会议永放光芒”八个大字上“从革命年代到新时代，我们党对自身建设的探索始终没有停止”古田会议纪念馆馆长黄光礼说，习近平党建思想以科学理论指导伟大实践，以历史主动洞察风险挑战，以使命担当引领复兴征程，以为民情怀坚守根本立场，以科学方法破解难题，构成有机统一的宏大理论体系，彰显出独特的理论品格他坚定地说：“作为红色地标纪念馆的馆长，我将深学笃行习近平党建思想，切实履行好红色基因传承者、红色文化传播者、红色教育践行者的神圣职责” 学以致用：推动党的建设高质量发展 “要组织推动党员、干部读原著学原文悟原理，知其然又知其所以然”“要组织开展体系化学理化研究阐释”“以党员、干部、群众喜闻乐见的方式进行宣传”……学习贯彻习近平党建思想，是当前和今后一个时期全党的一项重要政治任务

]3．充分利用教材资源，尝试提出新问题a收集信息及数据引导学生观察画面：运动场上除了踢毽和跳远之外，还有哪些比赛项目参加这些项目比赛的各有多少人b小组交流，提出要解决的问题教师问：你还能提出哪些用加法计算的问题小组讨论后发表意见c解决同学们提出的问题◆从同学们提的问题中选取两个让全班学生进行计算如：踢毽的和跑步的一共有多少人踢毽的和跳绳的一共有多少人◆让学生独立列式解答◆全班交流，说一说计算时是怎样想的[让学生切实经历提出问题，解决问题的全过程，并体验成功]d小结教师提问：仔细观察黑板上的算式，它们的第一个加数是几（引出课题）计算9加几的题目有很多种方法，你喜欢哪一种就用哪一种《9加几》数学教案篇5教学内容：新课标人教版一年级数学上册第99～100页教学目标：1、激发学生的学习兴趣

(学生发现这几个左右结构的字都要写得左窄右宽，) 2、教师根据学生书写实际，重点指导“溪”和“摇”3、学生练写，力求把字写规范、美观教师巡视，鼓励写得好的学生4、学生交流评价，互相打等级小学二年级语文《找春天》优选教案范文二 教学目标： (一)知识与技能 1本课要求会认的字有9个，读音难点主要有“遮、触”(翘舌音，“遮”读一声)、“嫩”(韵母是en不是un)2、能正确、流利、有感情地朗读课文(二)过程与方法 1、充分利用多种形式的朗读感知课文的内容2、培养学生小组合作的能力，提高学生的合作意识和自主学习的能力(三)情感、态度与价值观 理解描写春天景物的语句，懂得要与大自然和谐相处，激发热爱大自然的情感，增强保护环境的意识