当某一器官发生癌变之后，就会对颈部造成影响，出现一系列的异常表现，肿块就是其中之一在颈部触摸到的肿块，通常有两种情况：第一就是出现了原发性的甲状腺癌、淋巴癌有相关数据调查显示，临床上超过1/2的甲状腺癌患者在初次就诊时，就是因为无意间触摸到了颈前肿块而部分淋巴癌患者在病情发展期，颈部也可出现肿大的淋巴结；这些肿块与普通的囊肿、良性肿瘤有一定区别患者在触摸肿块时，能发现肿块的形态十分不规则、大小各不相同，同时与周围边界不够清晰、没有明显分界线在用手推动肿块时，会发现肿块的质地较为坚硬、没有疼痛感，无法轻易推动第二种出现在颈部的肿块，则不是原发性癌肿，而是其他内脏器官肿瘤开始癌转移的信号要知道，淋巴系统就是癌转移的渠道之一

分析：对应边和对应角只能从两个三角形中找，所以需将从复杂的图形中分离出来说明：根据位置元素来找：有相等元素，其即为对应元素：然后依据已知的对应元素找：(1)全等三角形对应角所对的边是对应边，两个对应角所夹的边是对应边(2)全等三角形对应边所对的角是对应角，两条对应边所夹的角是对应角说明：利用“运动法”来找翻折法：找到中心线经此翻折后能互相重合的两个三角形，易发现其对应元素旋转法：两个三角形绕某一定点旋转一定角度能够重合时，易于找到对应元素平移法：将两个三角形沿某一直线推移能重合时也可找到对应元素求证：AE∥CF分析：证明直线平行通常用角关系（同位角、内错角等），为此想到三角形全等后的性质――对应角相等∴AE∥CF说明：解此题的关键是找准对应角，可以用平移法

使学生对长度单位和质量单位有一个较为完整的认知结构体系四、单元学习目标1、经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米、和千米建立1毫米、1分米、和1千米的长度观念认识质量单位吨，建立1吨的质量观念2、知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位3、能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量4、在实际操作中，增强合作交流意识，提高操作技能，发展实践能力五、教学重点、难点教学重点：认识长度单位毫米、分米、和千米建立1毫米、1分米、和1千米的长度观念认识质量单位吨，建立1吨的质量观念;知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位;掌握用毫米、分米量的方法

(5)让我们一边听雨声，一边带着刚才的感受读一读4──6自然段雷雨后：(1)出示课件：渐渐地，雷声、雨声都小了，一场雷雨很快结束了，雨后的景象又是怎样的谁能说一说(板书：彩虹)(2)是呀，万物经过大雨的洗刷，一切都变得那么清新，花儿开了，小鸟，小青蛙欢快地唱着歌，如果你现在就是这个小朋友，你有什么感受(3)带着这种感受读一读7──8自然段，看谁能读出雷雨后那美丽的景致(4)小结：雨过天晴，呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蛙鸣，这是一幅多么美丽的图画呀四、拓展1、通过这一课的学习，我们欣赏了雷雨前、中、后的不同景象，感受到了它们不同的特点，相信这神奇的大自然一定给你留下了深刻的印象