看看文中哪些段落抒发了我对祖母的怀念之情(第1段和第8段)(大屏幕出示，音乐)指两名同学读这两个自然段齐读首尾段师：文章开头有莲叶想到祖母，结尾也是有莲叶想到祖母，像这种写法叫首尾呼应，这样写能使文章浑然一体，主体更加鲜明，同学们在今后的作文中不妨借鉴一下2、探究课题：老师有个疑问，课文明明一直是在写祖母，为什么以《莲叶青青》为题呢青青的莲叶给人们带来的是清凉，祖母就是那为大家带来清凉，带来关爱的青青莲叶[板书：勾画荷叶]孩子们，请在深情地读读课题3、拓展延伸：孩子们，其实在我们身边像祖母这样的人还有许多许多，你能举例说说吗孩子们，祖母的爱感动着作者，感动着你，也感动着我让我们每个人都像祖母那样，把爱的火种，撒向人间吧

他尽了自己的职责辅导班期间，他说:“辅导班是为了你好没什么好抱怨的作为班主任，我会和你在一起我会从早上六点半学习到第二天晚上有事可以去办公室找我”他没有空着手说话，也没有给我们一张空白支票他用行动证明了自己的责任感和能力每天早上进教室都能看到他站在窗前巡逻；下课后，不时往窗外看，你会发现他正站在门外或者在窗外看着我们；晚上学习完，偶尔从老师的走廊走过去，会发现他办公室的灯还亮着教师应该以身作则，而不是教授书本上的知识，更重要的是，要注意学生的行为他以自己为榜样，为我们树立了一个好榜样当我们跑步的时候，我们都很累，尤其是当我们看到老师在操场上说笑的时候但是当我发现队伍旁边有一个瘦小的身影在看着我们，和我们一起奔向终点的时候，那种愤怒就消失了

该法明确规定公民个人、国家机关及公职人员、各级人大、群团组织、企事业单位和社会组织、宗教团体、基层群众自治组织、军队等主体的权利义务和职责要求，是新时代民族事务治理体系和治理能力现代化的重大标志性成果制定出台民族团结进步促进法，是党的统一战线和民族工作历史上具有里程碑意义的一件大事，是铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设的重大法律举措我们要认真学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，准确把握民族团结进步促进法独特的法律定位与法治功能，全面贯彻实施法律规定，发挥法治固根本、稳预期、利长远的作用，用法律保障民族团结、维护各族群众合法权益，增强中华民族凝聚力，推动实现中华民族伟大复兴

据介绍，郑辉学校的捐建者郑辉曾是法国华裔互助会会长，早年在异国白手起家，从一间小小的杂货店起步，筚路蓝缕，最终打造出在法国的一家大型华人连锁超市1985年，事业刚起步不久，他捐资近300万元，建起蓝鸿春所在村的第一所学校，此后多年，累计为家乡教育事业捐资超千万元“这份心怀桑梓、知恩反哺的情怀，让我深深懂得，我们的成长，始终被海外侨胞的善意与深情庇佑着”蓝鸿春说“此次在美发动筹款建校，共筹得有美金三万五千一百零五元……”五邑大学广东侨乡文化研究院收藏的一封1983年4月29日美国华侨黄栢旋写给族人的书信，折射了改革开放以来侨胞慷慨解囊积极支持家乡教育事业的历程黄栢旋很关心家乡的教育事业，为鼓励老师和学生，他创立长城助学基金会，自1981年起的20年间每年捐款2000美元奖励教学