2、检查自读情况，帮助学生正音：A读生字新词，卡片出示B指名分自然段朗读，其余学生认真听好，听他们读得怎样C评价、纠正3、默读课文，课文有几个自然段，它们分别讲了什么，说说你从中读懂了什么4、交流：板书：两棵樟树，外形、特点、高贵之处5、根据这三个内容，给课文分段，了解课文内容(1—3)宋庆龄故居的庭院里有两棵樟树(4—5)樟树的外形，生长特点及它永久保持拒虫香气的高贵之处6、人们爱在樟树前留影纪念7、师总结初步感知的课文内容(二)写字指导1、“搬、榴、繁、瞻、衍”笔画较多且容易写错，进行笔顺和间架的具体指导，把字写正确，写匀称2、“樟、稠、拒”左窄右宽3、“劝”左右所占比例差不多4、 描红(书上)(三)细读课文1、细读第一段(第1—3自然段)1自由读课文，思考讨论：这三个自然段分别告诉我们什么

降压药在临床上的使用率非常高，这是因为中国患有高血压的人数多达3亿这3亿人群中有不少的人都需要通过服用降压药才能稳定血压，甚至需要终身服用降压药物才能带病生存在长期服用这些降压药的时候，不少患者都小心而谨慎，担心自己的身体受到药物的伤害“是药三分毒”，尤其是长期服药，更有可能导致人体受到的毒害加重降压药作为一种控制血压的药物，长期摄入虽然可以帮助患者保持血压稳定，但是也会对肠胃、肝、肾造成一定的影响所以，高血压患者在吃了降压药之后若是身体出现了以下4种副作用，也在情理之中1、干咳有的高血压患者在服用了降压药之后会出现偶尔咳嗽的现象，这是因为一些降压药里面含有的成分可能会让患者感觉到喉咙发干，所以会偶尔干咳一两声

二、急性扁桃体炎急性扁桃体炎的患病原因是因为感染病菌导致，除此以外，如果受到有害气体刺激，以及患有一些上呼吸道感染疾病，都会诱发急性扁桃体炎的发病急性扁桃体炎发病非常的急，患者会出现明显的喉咙痒痛、高烧、头痛以及吞咽困难现象，严重时甚至会因为扁桃体过于肿大，导致出现呼吸困难症状，患者在发病早期会因炎症刺激，从而引起呛咳现象三、上气道咳嗽综合征导致出现上气道咳嗽综合征的原因，一般是由于患有鼻炎时，导致鼻腔内的分泌物倒流进咽喉部位，使得咽喉部位长期受到刺激，从而出现的喉咙发痒以及咳嗽现象患者除了喉咙发痒、咳嗽症状之外，还伴有鼻塞、咽喉异物感和烧灼感患者在鼻炎严重时症状比较明显，一旦鼻炎症状得到控制，这些症状也会随之缓解或消失

2．辨认从不同位置观察到的同一立体图形的形状(1)课件出示：(2)讨论、交流(3)实际操作(4)解决问题设计意图：通过观察、讨论、交流及操作，使学生对学过的立体图形有了从整体到局部的认识，建立了立体图形与平面图形间的联系，初步渗透了三视图的知识3．复习用推理法解决简单的问题(1)利用手中的立体图形感受从不同位置观察的形状(注意：从不同位置观察球，所看到的形状都一样；从侧面观察圆柱，所看到的形状都一样)(2)提出问题我们看到的立体图形的一个面是长方形(或正方形、圆)，这个立体图形是我们学过的，它可能是什么(3)讨论、猜测(4)观察、验证(观察立体图形，得出结论：看到的立体图形的一个面是长方形，这个立体图形可能是长方体或圆柱；看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是正方体、长方体或圆柱；看到的立体图形的一个面是圆，这个立体图形可能是圆柱或球)设计意图：通过观察、想象、推理，帮助学生实现从平面图形到立体图形的转化，为学生后续学习做好铺垫