第二课时一、比一比，写一写1出示生字请小朋友们仔细，比一比，这些排在一起的'字哪些地方不同自己选择说哪一组学生在小组内自由说，教师巡视、参与2写字强调关键笔画注意强调写字姿势，教师巡视3请同学把自己感觉满意的作品摆在实物投影下，让全班同学欣赏、评价二、我会读1出示三句活看谁读得最认真，能发现这三句话中相同的地方学生自由读，再同桌互相读2教师抽查3扩展加入几幅电脑动画，如：刮风的画面，风越来越大，小朋友的个子越长越高夏天到了，越来越热三、读读背背1激发背古诗的积极性过渡：同学们平时都很爱背古诗，现在就请把自己爱背的古诗展示给同学们，看看哪位同学记住的最多2学生自愿参与背完后，评选出背古诗小能手3

若是休息时间过长早上仍在睡眠中，肠胃没有能够支撑消化的食物，就会分泌大量胃酸，肠胃粘膜将受到伤害长此以往消化系统疾病必将找上门，比如胃溃疡、慢性胃炎等4、高血压贪睡的人比较容易肥胖，长时间卧床导致体内能量无法及时消耗，脂肪自然就会堆积于体内，导致肥胖，而肥胖容易引发高血压5、健忘很多人周末都爱睡懒觉，却总感觉睡不够，还浑身无力，其实这都是睡多了的“后遗症”过长的休眠新陈代谢速度会减慢，导致肌肉组织和大脑缺氧，身体会疲软无力，也会影响大脑记忆功能时间久了，人自然就会开始健忘睡多久合适睡多或睡少都是错，那该睡多久合适呢对于儿童来说睡眠要够充足，9-10小时较好对青少年来说，8-9小时最合适而成年人7个多小时就可以，老年人可以适当缩短一些时间，不用过于讲究，以自身舒适感为主，但是不要少于6小时

5、加强家庭教育与学校教育的联系，与家长进行适时沟通，让家长用正确、适当的方法指导孩子学习6、进一步培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯充分挖掘各种网上教学资源，用好各种教学媒体，组织学生开展丰富多彩的学习活动，首先从学习的内容和形式上吸引学生引导学生养成独立思考、敢于提问、善于倾听、乐于表达的内在品质7、增加实践活动，培养学生应用数学的意识人教版二年级数学下册教案（精选篇2）一、 指导思想以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基础的指导思想，以现代教学理论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学学科特点与儿童特点，教与学，因材施教二、 教学资料1、数据收集整理 6、有余数的除法2、表内除法(一) 7、万以内数的认识3、图形的运动(一) 8、克和千克4、表内除法(二) 9、数学广角5、混合运算 10、总复习三、教学目标理解数学问题的基本含义，学会用两步计算的方法解决问题

接下去，还有一样任务，就是请你们分别给它们找好朋友，两个两个放在一起配配对，如果最后发现有一个单独找不到朋友的，请在数字下面画上一个哭脸，如果最后都能找到朋友，配成对儿的，我们给它画上一个笑脸然后请你分别把你的哭脸和笑脸记录卡贴到前面的黑板上2、儿操作，教师巡回指导三、集中，区分10以内的单双数1、分别看笑脸和哭脸，笑脸这儿是哪些数字哭脸这儿又是哪些数字幼儿边说，教师边记录数字小结：笑脸这边的数字是两个两个配对，到最后都能配成对的，我们叫它双数；而哭脸这边的数字是两个两个配对，到最后只剩下一个单的不能配成对的，我们把这个数字叫做单数2、ppt展示，集体区分10以内的单双数3、变脸游戏，进一步发现数字排列中单双数间隔的秘密