所以，我们仍然要以黄河为榜样，学习它伟大和坚强，团结起来，振兴中华为使我们的民族跻身世界强国之林而奉献自己的力量七、作业布置初一语文黄河颂教案（篇3）教学目标知识与能力1、诵读文本，掌握“巅、澎湃、狂澜、屏障、哺育、九曲连环”等字的读音及在文本中的含义2、细心揣摩、领会关键语句的深刻含义3、把握全诗语言特点4、反复诵读，努力培养朗读、感悟和理解力过程与方法1、课前搜集有关资料，如歌曲《黄河大合唱》《龙的传人》2、搜集有关黄河的图片3、师生互动，生生互动，自主学习，合作交流、展示学习情感态度与价值观了解诗人所表达的思想感情，激发学生的民族自豪感和自信心，培养崇高的爱国主义精神教学重点1、整体把握主体部分2、关键语句的理解、领悟

先听老师来读读2、学生们学着读上两三遍，将诗读通顺，读出节奏3、指名读，齐读4、李商隐在信中究竟对妻子说了些什么呢表达了个什么意思请看看注释，争取自己弄明白5、质疑讨论，梳通大意（1）理解第一句有难处吗——梳通大意并补充：你知道当时诗人与家人分别多久了吗（一年多了）（2）理解第二有问题吗（随机感知：秋池——秋天的池塘，有什么特点）梳通后提示：这雨是哪里的雨，哪个季节的雨（3）再看三、四句，释疑补充：“共剪西窗烛”意味着什么“话”这里当“聊天”、“倾听”讲话什么（诗人的感受，心情，对家人的思念）——梳通句意6、再读这首诗，看诗人在诗中表达了什么感情，你是从哪里读出来的（思念家人——第一句；盼望团聚——第三、四句）四、顺情扣疑，导入深究那么，诗人的思念有多浓，盼望有多深呢

而现在的母亲不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁可曾经，――(点出齐读：母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣)现在的母亲不再谈她的往事，不再谈我的童年可曾经，――(点出齐读：她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水小院立即飘满了她那芳香的音韵)现在的母亲满头白发，深深的皱纹刻在她的额上可曾经，――(点出齐读：母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像) 5同学们，母亲给了作者无私的爱，回想起母亲，作者充满了深深的感激和怀念，他认为“是母亲为我开启了文学的大门”，所以他特别感激母亲感谢母亲――(用那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情

幽门螺杆菌可以在胃脏内部生存，会对胃脏造成严重的损害，不仅会引起胃炎，还会使人患上胃癌，而它的感染途径主要就是口口、粪口、胃口如果平时不注意饮食卫生，在吃饭的时候共用餐具、亲吻或者餐前饭后不洗手都容易感染上这种细菌据数据统计，中国的幽门螺杆菌感染率已经在50%以上，这导致很多中国人都患上胃炎如果没有及时得到有效的治疗，使病情痊愈，胃脏还会受到慢性损害，在所有的幽门螺杆菌阳性患者之中，有1%的人患上了胃癌要想早发现胃癌，胃镜是最好的选择由于胃镜能够直接看到胃粘膜改变，能够及时发现是否出现异常若出现有可疑的部分，可以用钳子直接取一些部分组织，从而能够观察是否发生癌变，又或者是否有癌变的倾向若真的能够早期发现胃癌，比如当癌变局限于一小块部分，没有发生转移，甚至可以不必开刀，通过胃镜操作来除去病变的组织