第二，过度清洁对于干性发质的人来说，频繁地洗头发，会加重头皮过于干燥，这样一来长时间处于缺水状态，也会加重头屑问题特别是秋季，空气较为干燥，如果洗头发的频率过高，水分流失的速度也会更快如果干性发质的人还使用清洁力较强的产品，进而便会出现头皮油脂不均匀的问题，日积月累的情况下，也会引起头皮屑大量脱落的问题，严重的话甚至还会出现脱发的表现第三，没有清洁干净部分人只是着重的洗发为主，虽然看起来头发较为飘逸，但是却没有清洁到头皮由此，油脂分泌旺盛，进而容易影响毛囊的新陈代谢再加上大量的细菌繁殖，更容易结合空气中的污垢堵塞毛囊，加速头皮细胞坏死，最终出现头发脱落和长头皮屑的问题第四，皮肤疾病头屑特别多，可能是头皮糠疹

还给小朋友们带来了你们最喜欢的小红花，比比看哪个小组得到的小红花最多，大家有信心吗二、创设情境，初步感知1、（出示大象卡通图）小朋友们，瞧，今天谁来到我们班级和我们一起学习你们喜欢它吗你们应不应该向大象爷爷问声好呢2、小朋友真有礼貌大象爷爷为了感谢大家，决定带小朋友们去他的神奇果树园摘水果吃（出示果树）这些果树可真神奇啊树上长满了苹果、梨、西瓜、桃子、草莓，小朋友想吃吗每人摘一个自己最喜欢吃的水果3、让学生摘自己喜欢的水果师：怎样才能很快地看出同学们喜欢的水果的个数呢4、让学生贴水果通过贴水果的活动，初步感知分一分、排一排、数一数的方法5、集体探讨交流回答下列问题（1）苹果比梨多（）个（2）苹果比香蕉少（）个

)2请几名同学分别量出这几种物体的长度或厚度并注意测量的方法3小组活动，完成第15页第1--3题，先估计，再测量四、总结评价师：通过这节课的学习，你有哪些收获你觉得你表现得怎样一年级数学教案人教版（精选篇8）教学目标：1能选用适当的单位表示长度，会用测量工具进行测量2能估计身边物体的长度，初步形成估计意识，培养学生的应用意识3增强同学们的合作意识和探究意识教学重难点：1通过引导学生估计身边物体的长度，再动手实际量一量，进一步学会使用测2量工具和选用适当的长度单位，从而培养应用意识教学过程：一、创设激疑1前面我们学习了哪些长度单位它们之间有什么关系①长度单位：米(m)、厘米(㎝)②1米=100厘米1m=100㎝2

小脑萎缩是神经内科的常见疾病，好发于中年人，主要诱因是脑部退行性病变，当其发病之后最典型的症状为头晕，健忘，反应迟缓和记忆力下降，由此势必会影响到正常的生活正是如此，提醒中年人群，平日里一定要做好以下5个预防的措施，或许能够防止小脑萎缩找上门来1、调整饮食结构要想预防小脑萎缩，首先要从饮食入手，远离高油脂高热量的食物，否则很容易升高血脂，出现血液粘稠的问题由此一来，血液无法及时输送至脑部，大脑长时间出于缺血缺氧状态，进而就会出现广泛弥散性病变，导致小脑萎缩除此之外，还要多吃新鲜的蔬果和适量的牛奶鸡蛋，补充人体所需的维生素，蛋白质和微量元素最后是适量的摄入核桃，鱼肉，花生等食物，因为核桃中具有多种氨基酸花生里面富含卵磷脂，能够改善脑部血液循环，预防脑血管堵塞