它应该有无数条高因为从圆锥的顶点引一条与底面平行的线，这样就可以作出无数条高师：同学们对于圆锥的高有几种不同的看法，谁的说法是正确呢请同学们小组进行讨论生：小组进行讨论师：哪些同学同意某某的说法老师也同意这位同学的说法请同学们仔细看屏幕(课件演示圆锥的高)师：这条黑色的虚线就是圆锥的高谁愿意说说圆锥的高指的是什么生试说圆锥的高：圆锥的高是从圆锥的顶点到底面圆心的距离圆锥只有一条高因为圆锥只有一个顶点和一个底面圆心师：请同学们打开书42页看第三自然段最后一句话，谁来读(指名读、齐读高的定义)师：哪一组还有发现C、圆锥的侧面展开我们发现圆锥的侧面展开是扇形(举起给同学们看，一名同学把展开的图形贴在黑板上)教师用课件演示侧面展开的过程

但站上讲台，望见孩子们澄澈又渴求知识的眼眸，他心中便生出温暖与笃定实习的日子忙碌且充实一人身兼数职，包揽多门课程教学，白天潜心授课、批改作业，深夜伏案备课钻研性格温和的他，始终耐心对待每一位学生，细致解答学业难题，默默关注孩子们的心理状态与成长变化真诚的陪伴与用心的教导，让这群边疆孩子深深信赖这位远道而来的青年老师--> 短短三个月的支教时光转瞬即逝董宏亮回忆，返程大巴缓缓开动的那一刻，他亲眼看见孩子们追着车辆奔跑、不舍落泪的模样漫天风沙中，孩子们小小的身影渐行渐远，那一刻的触动，让他彻底笃定了留下的心意这片贫瘠的戈壁土地，这群纯粹的孩子，早已悄悄扎根在他心底实习结束返校后，面对亲友的劝阻和内地安稳的机会，董宏亮毅然做出抉择

五、解“醉”，总结全诗同学们，诗人看到这么迷人的春光，这么欢快生动的儿童竞放风筝的场面，他怎样可用诗中的一个字来代表他这时的心情(醉)那诗中到底谁醉1、杨柳醉，醉在蒙蒙的春烟里2、堤岸醉，醉在柳枝的轻柔的抚摸里3、草儿醉，醉在痛痛快快的生长里4、黄莺醉，醉在自由自在的飞翔里5、儿童醉，醉在快快乐乐的放飞里6、诗人醉，醉在迷人的春光里，醉在孩童的欢乐里六、作业同学们，你们能把这迷人的春景，儿童竞放风筝的欢乐场面写出来吗赶快动笔吧，看谁写得生动，谁写出了诗人的“醉”语文二年级教学方案（精选篇4）教学目标：1、认识17个字，认识新偏旁“食字旁”和新笔画“竖折撇”，写好生字“饥”、“饿”和“传”2、能正确、流利地朗读课文

另外，年轻人的心脏血供与老年人也有所不同老年人虽然身体没年轻人好，但是因为心脏的慢性缺血，形成了丰富的侧支循环，即丰富的新生血管当某条血管无法为心脏供血时，其他血管可以代替它，将血液运往心脏，所以老年人容易熬过心肌缺血这一危机而年轻人不同，他们的血管没有老人家的丰富，一旦血管闭塞，造成心肌缺血，就容易造成死亡，幸存机率低至于那些身体强壮的运动员，他们猝死的原因也差不多，也是因为对心脏造成了太大的负担高强度运动，是需要强有力的心脏的来配合的，但如果运动量超过了心脏的负荷，容易造成心肌缺血，进而发生猝死长期进行高强度运动的运动员们，要定期做个心脏检查，注意观察心脏是否仍可耐受当前的运动强度防止猝死，无论年龄大小，或是身体健康与否，都要爱护心脏，避免长时间疲劳，平时也要注意保持良好的生活习惯，不要摄取过多的烟酒，减少心血管病的发生