(3)学会合作交流3课后的要求：(1)课后复习;(2)独立完成作业;4学好语文的一些基本做法：⑴听、说、读、写是语文的本色要求――听，学会倾听别人的讲话，能听懂别人说话的意思与深刻的内涵等;说，能流畅地有条理地得体地表达自己的观点和想法，畅所欲言;读，广泛浏览阅读，博闻广记;写，写得一手好字与好文章5工具的要求：工具书、《现代汉语词典》、双色笔、听课笔记、练习本、作业本、作业记录本、读书笔记本等五、教师小结老师小结：亲爱的同学们，在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来度过了一个快乐而休闲的寒假后，我们又回到了美丽的校园――上课的铃声清脆地响起，崭新的课本一页页翻开，新的学期，新的起点，又是一个新的开始，我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流

等药液放凉时，取一块干净的纱布放在药液里浸透，然后敷在患处15分钟左右，每天两次4、花椒能消炎、止痒;艾蒿有镇静、抗过敏的作用，疗效相当不错的用花椒、艾蒿、盐各适量放水中熬半小时，过滤后取汁液兑水来洗澡5、白藓皮40克，地肤子40克，蛇床子40克(以上3味药均研成细粉)，炉甘石粉40克，青黛粉20克，香霜1500克四、得了湿疹的潜在危害一、迁延不愈引起色素沉着，影响容貌湿疹治疗不及时或治疗方法不科学会导致产生色素沉着或疤痕传统西医治疗湿疹，不分病人、不分病型，患病都以消除表面炎症为主，大多用一种治疗，只 是单纯性地进行外部上药治疗，不能解决湿疹的发病根源和致敏原，很容易复发二、瘙痒难耐，影响正常工作生活得了湿疹使人瘙痒难忍，无论身体的哪一个部位患了过敏性湿疹，都会因剧烈的瘙痒给患者带来较大的痛苦，甚至影响其正常的工作、生活，长时间治疗不彻 底可以导致精神萎靡，烦躁及精神因素障碍

第二课时一、趣味填词复述故事1、课件出示：量词知多少一()酒馆 一()先生 一()邮票一()小刀 一()别针 一()机器随机出示生字卡片“枚”，邮票除了说一张，还可以说一枚另外我们还可说一枚什么呢随机出示生字卡片“针”，然后填空：一(枚)别针2、用上这六个词组说一说带齿孔的邮票是怎样发明的先小组讨论，再指名发言，最后师生一起复述二、人物对比领悟道理1、你喜欢课文中出现的两个人物吗如果让你选择，你喜欢谁更多为什么2、师作小结：那个用别针刺邮票孔的人确实非常聪明，遇到问题善于动脑思考但阿切尔更了不起，他除了善于观察周围事物、动脑思考之外，还能把生活中的创意加以提炼、实践、研究，发明创造出了新事物那个人做梦都不会想到自己这一小小的创意竟成就了阿切尔邮票打孔机这项伟大的发明

教师在黑板上画一条线段，并在线段的两端点两个点，告诉学生这就叫做线段问：我们身边哪些东西的边可以看作线段为什么判断下面哪些是线段2、线段可以度量吗试量课本第5页的线段，互相交流量法师总结：先将尺子的0刻度对准线段的左端点，再看线段的右端点对着尺上的刻度数是几就是几厘米3、画线段用手势表示3厘米大约有多长是画3厘米长的线段，并说出画法总结：从尺的0刻度开始画起，铅笔尖沿着尺子的边一直画到刻度3厘米的地方，再标上两个端点，并且在线段下面写上3厘米讨论：用断尺怎样画出3厘米长的线段三、拓展运用：1、下图有四个点，每两点之间画线段2、下面是小明从家到学校路线图，你认为走哪条路最近3、画一条5厘米长的线段