第二关：森林医生：书上练一练：3题第三关：解决问题：书上练一练：1、2题四、小结评价布置预习通过这节课的学习，你都学会了什么北师大版二年级数学下册教案（精选篇10）教学目标：1、能读懂统计图表，并能根据图表中的数据自主的发现问题、分析问题、解决问题，培养孩子的探索精神，并让学生不断地收获成功的喜悦2、让学生体会统计来源于生活，服务于生活，同时渗透健康教育，让孩子从小养成合理睡眠的好习惯3、通过小调查活动让学生经历收集数据、整理数据的过程，培养学生的统计意识和解决问题的能力教学重点：读懂统计图教学难点：在统计图表中获取信息教具准备：电脑课件一、创设情境、谈话导入(1)奥运会掀起了全民健身的热潮，少儿频道要举行一次儿童体育比赛，可是应该赛什么呢

3、通过朗读，体会揣摩人物说话的语气，从而体会母亲对我的“爱”4、通过片断写作训练，进一步引导学生感受亲情，懂得回报5、通过学习，激发学生阅读《我与地坛》的兴趣三、教学重点从细节描写中，体会作者的情感四、教学准备1、PPT课件2、文本解读3、准备预习清单五、教学流程第一课时(一)谈话，导入新课师：在当代文坛，有这样一位特殊的作家，他叫史铁生20多年的轮椅生活，他没有放弃对生命的感悟，一直与病魔抗争而这种力量来自于他的母亲今天，让我们一起，随着史铁生的文字，去怀念一下他的母亲，感受一下那伟大的母爱板书课题：秋天的怀念(二)听朗读，找疑问1、听课文朗读思考：听完课文朗读，最让你感动的地方在哪里，请用划出相应的语句

70岁以上高龄补贴标准 1、年满70-79周岁老年人，每人每月发放50元; 2、年满80-89周岁的老年人，每人每月发放100元; 3、年满90-99周岁的老年人，每人每月发放200元; 4、年满100周岁及以上的老年人，每人每月发放300元各地按照就高不就低的原则，执行优待政策高龄津贴发放标准，原则上按照各地低保标准、补助水平和发放对象的年龄实行分类分档发放，并随当地经济社会发展、群众生活水平的提高和低保标准变动情况适时进行调整具体的发放标准由各地民政厅、财政厅按高龄津贴原则协商确定然而实际上到了个地级市，政策范围一般会直接放宽为，所有高龄老人都会享受到一定的补贴高龄补贴办理需要资料 1申请人身份证; 2

有些同学沉迷于网络和手机游戏，有时一玩就是一个通宵，甚至没日没夜，时间颠倒这仲行为不仅仅影响了我们的作息规律，导致学习效率的下降，更严重破坏了我们的身心健康，异常对眼睛的伤害更大长时间得看电子屏幕，不仅仅用眼疲劳，屏幕上放射出的光线，使眼球产生的痛感周围环境较黑，如果屏幕过于光亮，则有可能导致瞳孔放大，短时间内会引起眼干、眼涩等症状，长期以往很有可能导致视网膜的黄斑病变，引起更严重的眼部疾病为了我们能更清晰地体会到世界的丰富多彩;为了阳光不在被厚重的玻璃遮挡;为了我们能获取更多的知识财富爱护眼睛，就是保护我们明亮的未来近视防控宣传月国旗下讲话（篇2）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好今天我想要演讲的主题是和我们的眼睛相关的