人教版四年级上册数学教案（篇4）教学目标1 知识与技能：认识亿以上数的认识，学会亿以上数的读法和写法掌握把整亿的数改写成以亿为单位的数2 过程与方法：经历亿以上数的读写过程，体验类推、迁移的思想与方法3 情感态度与价值观：通过对大数的认识，扩大学生的知识视野，体会数学与生活的联系，提高学习数学的兴趣教学重难点1 教学重点：掌握亿以上数的读、写方法使学生掌握改写、省略的方法2 教学难点：掌握中间有0的大数的读写方法能够把用“万”作单位的数的改写方法迁移到改写用“亿”作单位的数教学工具多媒体设备教学过程1 谈话引入在上课之前，我们先来玩个游戏——数字魔法，有一个数非常难读，你们想试一试吗出示：0生回答后，师说：这么难的数也会读，真不简单

乌镇是首批中国历史文化名镇、中国十大魅力名镇、全国环境优美乡镇、国家5A级旅游景区，素有“中国最后的枕水人家”之誉，拥有7000多年文明史和1300年建镇史近些年来乌镇发展迅速，GDP不断的攀升，最新的国家互联网信息办公室和浙江省人民政府共同举办的第六届世界互联网大会将在浙江乌镇召开乌镇的历史 乌镇的历史可以追溯到七千年前，在那个时期这里就有人们生活了，而到了春秋时期，乌镇成为了吴国的边境，此时乌镇被称为“乌戍”，到了秦汉时期，乌镇则被划分到了浙江，归湖州跟嘉兴管辖，唐朝时期乌镇则隶属于苏州府，到了宋元明时期乌镇又成为了湖州地区，民国时期乌，青两镇分开治理，在新中国成立以后乌镇跟真镇合并，称为乌镇属于桐乡县，归嘉兴管辖

2指导背诵第1自然段过渡：这篇课文把秋天描写得非常美，对于这样优美的语言我们要想办法背诵下来背诵也是需要一定的方法的，这样才会背得又快又牢(1)找一找秋天的变化，提炼出关键词语：天气凉，树叶黄(2)出示画面引导学生背诵(3)小结：我们抓住关键词语，想象美丽的画面就会很快把课文背诵下来了3指导背诵第2自然段(1)抓住关键词语说一说：第2自然段描写了哪些景物呢(大雁南飞)(2)课件出示句式：一会儿……一会儿……有时，我们还要记住特殊的句式，它会帮助我们更快地积累好词佳句同学们将关键词语加入到这样的句子中，我相信你们一定会很快背诵下来的(3)练习背诵(4)同桌互相检查背诵，指名背诵，男生女生竞赛背诵

中新网杭州6月3日电(蓝伊旎)夏至临近，“中国杨梅之乡”浙江金华兰溪的果园里鲜果盈枝但今年的丰收里，多了一份沉甸甸的考验近期关于福建部分杨梅品质安全的话题引发社会关注，如何让消费者买得放心、吃得安心，成为产业发展必须回答的重要课题6月3日，“梅好兰溪·鲜赴杭城”2026兰溪杨梅(杭州)品牌推介座谈会暨共富品鉴市集在杭州举办，浙江政企代表、兰溪种植大户齐聚现场，以产销对接为抓手，围绕如何守护“杨梅红”展开探讨活动现场主办方 供图 “一颗兰溪杨梅，凝山水风物，载千年文脉，更牵动着在外游子的乡愁”活动主办方、杭州兰溪商会执行会长严伟坤表示，市场的信任考验，也是倒逼产业提质、重塑品牌口碑的宝贵契机，面对可能存在的质疑，兰溪杨梅产业更应该坚守品质初心、精塑品牌