小组讨论交流根据小组讨论与交流，设计多种乘船方案1、大+中2、大+小3、大+大为什么可以租一条大船和一条中船呢50人够坐吗为什么可以租一条大船和一条小船呢小朋友想出了3种方法，租一条大船需要租金43元，租一条中船需要租金28元，租一条小船需要租金19元，这3种方法哪一种最省钱呢（同桌交流）请学生用手势表示，说说为什么，大约要花多少钱四、全课小结今天这节课你学会什么你有什么收获今天这节课我们用估算的知识解决了很多问题，其实在我们生活中还有很多时候要用到估算，你能举出这样的例子吗课后反思：《加减法的估算》是人教版二年级上册的教学内容，教材在100以内的加、减法笔算教学中安排了加减法的估算一小节，这是估算正式教学的开始

三、学习课文1——3自然段过渡：（课件出示美丽的风景图）瞧，我们的朋友来迎接我们了1、学习第一、自然段（1）欣赏课件展示的画面，说说你看到了什么（2）你觉得这是一、只怎样的小鹿（3）读读这一、段，用你的声音告诉我们，你的心中有一、只怎样的小鹿（4）学生自由练读，指名读，师生共读，齐读2、学习第二自然段过渡：小鹿跑呀，跳呀，来到小池塘边，他看到了什么（1）说说画面上的景象（2）小朋友们说得真好，小鹿在夸你们呢（3）同座互读，指名读，四人小组读，上台表演读3、学习第三、自然段过渡：看到这幅奇妙的画面，小鹿会想什么呢请你猜猜看（1）指名说一、说，肯定学生的大胆想象（2）小鹿真的是这么想的吗快来读读吧

除了物品代称，一些侨批还利用函末的结语作暗号传统书信末尾常用“惠书”“大札”“来书”“台函”“雪笺”等词指代来信或问候，也用“台安”“旅安”“康安”等祝福语收束在侨批暗语体系中，这些原本表达礼貌的雅词被赋予约定的金额数值，实现了将金融信息藏匿于书信礼仪套语之中，利用书信的固定格式来达到传递汇款金额信息的目的需要特别说明的是，无论是物品还是书信结语，其与金额的换算关系并非固定不变，不同时期、不同地区往往存在差异，解读时须结合具体语境和当地惯例这也从另一方面体现了侨批暗语灵活多变、因地制宜的智慧所在虽然暗语是侨批中最为核心的保密手段，但是暗语体系并非一开始就是成熟的早期侨眷不习惯使用暗语，常常在不经意间留下破绽

六、诵读品味 , 深入体会感情 1 、朗读指导： 第一、二小节以叙述语气为主 , 第三、四小节要读出华南虎对人类的轻蔑 , 读出它内心的孤独和忧愤 , 更要读出它的抗争 , 最后一节是作者感情的高潮 , 要读出作者的羞愧和觉醒后的激愤2 、学生自由朗读 , 深入品味情感八、巩固拓展 根据提示自己写一节小诗初中七年级语文《华南虎》优选教案模板二 欣赏课本剧： 剧情大致内容为：几个中学生去动物园看动物表演，一只看似威武的老虎在训兽员的指挥下乖乖地进行 各种表演要求表演者突出老虎和观众(中学生、游客)的心理(教师表扬表演者) 情境导入： • 课本剧中的老虎禁不住人类的诱惑，失去了虎威