因此，就像上文所说医院外寻求帮助的陌生人一样，咱们教育孩子需要警惕是那些即便周围有成人的环境下，也向孩子们寻求帮助的“陌生人”比起空乏的安全教育，不如教会孩子学会处理应急措施我们需要教会孩子，去区分什么样的人值得信任，什么样的人最为可疑因此，为人父母者更应该去教会孩子一些切实可行的应急措施：1与孩子设定一个“安全口号”比起教育孩子不要跟陌生人接触，我们不如与孩子尽早确定一个“安全口号”，告知孩子分辨哪些是值得信赖的人，哪些是可疑之人2提高警惕“过分热情”与“过分柔弱”对于那些“过分热情”与“假装柔弱”的人保持警惕，没有成年人会有理由去向陌生人寻求帮助3告诉孩子不要透露自己信息，学会说“我不知道”不要在孩子的书包或衣服上写下孩子的全名，坏人会用孩子的全名说明孩子放松警惕，教育孩子学会区分哪些是常规问题，哪些是隐私信息

我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好象也在天上走着，走着1自由朗读2展示读(指名读课文，带着幸福之情去读，注意朗读技巧)3师评价指导设计意图：让学生掌握朗读方法进行有感情地朗读课文，体会月光下的美景以及我与阿妈之间浓浓的深情三、展示检测1这两节课你有哪些收获2这节课，你有什么收获设计意图：通过谈收获，不仅让学生对自己的收获有了一个扎实的回顾，也让学生有了展示自己的机会，使学生更加自信板书设计：走月亮读出幸福之情景美情浓四年级上册走月亮教案教学设计（篇5）教材分析《走月亮》是北师大版四年级上册第二单元的一篇优美的抒情散文

自“五一”假期以来，兴隆青松岭水镇周末平均接待游客约7000人次，预计七八月份将迎来游客高峰，每周末能达到15万人次菜市场变舞台 “微改造”激活夜间消费 海南五指山市植被覆盖率高、气候清爽宜人当地将传统农贸市场进行“微改造”，成为主题演艺街区，让市民游客有了夜间休闲消暑的新去处这里是在海南五指山的一处农贸市场，随着夜晚降临，这里已经摇身一变成了一个主题演艺街区这个位置白天这里还摆满了各种蔬菜摊，现在已经是村秀的走秀现场了，不少穿着黎族传统服饰的阿姐们正在和游客们互动，十分热闹在街区的另一头，经典歌曲响起，吸引游客驻足拍照从白天的菜市场到夜晚的演艺街区，“微改造”处处藏着巧思菜市场的过道上加装了艺术装置和灯光，拉下红色幕布就成了剧场

(2)组织游戏第一关：读生字并自由组词(课件出示八个生字学生以开火车的形式认读生字并组词)第二关：从“南、西、北”中，任选一个字说一句话第三关：读诗句，说感受(课件出示全诗)(3)过渡：我们闯关成功让我们一起再次走进《江南》2利用媒体，由景入文(1)导学：同学们把生字掌握得这么好，老师让大家欣赏一幅图，作为奖励(课件出示江南美景图，古筝伴奏)此时你有什么感觉(2)学生自由畅谈观后感受3过渡：是呀，江南景美，江南诗更美下面请同学们打开教材，用自己喜欢的方式读课文设计意图：本环节让学生在一开课就进入游戏闯关情境，调动起学生主动参与复习字词的热情，不仅对上节课学习的知识进行有效的复习，而且抓住重点词引导学生进行拓展和运用