关于分数还有很多很多的知识呢今后我们进一步进行探究这节课就上到这儿，同学们再见数学八年级下册教案篇5教学目标1学生通过操作掌握长方体和正方体的表面积的概念，并初步掌握长方体和正方体表面积的计算方法2会用求长方体和正方体表面积的方法解决生活中的简单问题3培养学生分析能力，发展学生的空间概念教学重难点掌握长方体和正方体表面积的计算方法教学工具长方体、正方体纸盒，剪刀，投影仪教学过程【复习导入】1什么是长方体的长、宽、高什么是正方体的棱长2指出长方体纸盒的长、宽、高，并说出长方体的特征指出正方体的棱长，并说出正方体的特征【新课讲授】1教学长方体和正方体表面积的概念(1)请同学们拿出准备好的长方体纸盒，在上面分另标出“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”六个面

想必万分难受可就在这时候，有一个人伸出了热情的双手，去扶你，去帮你，你是喝令他走，还是说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢答案是很明显的雷锋的名字对有些人来说已经陌生，雷锋的精神对有些人来说已经过时，可是在新世纪的今天，我们的`社会不是更迫切地需要雷锋精神吗戴红领巾的孩子在寻找雷锋，挤公共汽车的老爷爷、老奶奶在怀念雷锋人人都希望社会风气越来越好我坚信，雷锋精神会在新时代发扬光大，放射出更加灿烂的光芒我的演讲到此结束，谢谢大家学雷锋活动国旗下讲话稿（精选篇7）尊敬的老师，亲爱的同学们：今天我演讲的题目是《学习雷锋精神，为社会献一份爱》阳春三月，除了荡漾在身边的春意，也有一个人，恰似春天一般吹开人们的心扉，吹化人与人之间的冰雪，他就是——雷锋

完成后，教师演示，帮助学生理解议一议：剩下的3架飞机还能再分吗余数有什么特点教师引导学生小结出：余数一定要比除数小三、实践应用今天，飞行员叔叔出的四道难题，同学们完成得非常好，同学们能不能用解答这四道题的方法来解答其它的题呢出示第一道练习题师：请同学们独立完成在课堂练习本上出示第二道练习题师：同学们能独立完成这道题吗二年级数学教案人教版精选篇11教学目标1、使学生正确认识和掌握看钟表的方法，认识时间单位“小时、分”及其进率，培养初步的时间观念2、培养学生的观察能力、实际操作能力（包括学生自己动手制作钟面模型）和阅读课本的能力3、使学生知道珍惜时间，养成良好的学习、生活习惯，提高抓紧时间、勤奋学习的自觉性

（可以从各种角度入手）【设计意图】通过总结使学生明确本节的学习内容，强化重点，为今后的学习打下坚定的基础6、 布置作业出选做题的目的是注意分层教学和因材施教，为学有余力的学生提供思考的空间以上几个环节环环相扣，层层深入，并充分体现教师与学生的交流互动，在教师的整体调控下，学生通过动眼观察，动脑思考，层层递进，亲身经历了知识的形成和发展过程，以问题为驱动，使学生对知识的理解逐步深入而最后的实际应用又将激发学生的学习兴趣，带领学生进入对本节课更深一步的思考和研究之中，从而达到知识在课堂以外的延伸以上就是我对本节课的设计和说明，请各位领导，老师批评指正高中数学平面向量教案精选篇6各位评委，老师们：大家好