在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对文案都再熟悉不过了吧，文案用以记录学习、生活中有意义，特别是有纪念意义的事情那些火遍朋友圈的文案都是什么样的呢以下是小编为大家整理的冬天文案，欢迎阅读与收藏冬天文案1 1、冬天，我愿和你雪中漫步，不为浪漫，只求一路到白头2、雪，轻柔过我的脸颊，期待着雪中漫出的恬然与欢乐，真的出现，才懂得，那种幸福是一种聚在一起的满足，也许这一刻就是自己心中的分外妖娆3、第二天清早，雪花没天盖地地飘着，山野全白了带着湿味的初冬的雪片飘积在道边群树上有好几处，发脆的杨木的树枝丫被雪压断了4、冬天可能就是用来，冻结夏天和秋天的那些烦恼5、我看见，下雪了我好开心可惜，只有我一个人，站着看

)真不错，大家测出了石块的体积，请把水倒回水桶，下面小组交换一下测量工具，重新测量石块的体积，来验证一下测量的结果是否大致相同3除了上面的两种方案，还有其他的测量方案吗说说看， 我们班是不是会出现曹冲第二呢预设一：小物体---直接有量杯测出体积预设二：把石块先放入容器，往容器里加入水，直到水高过石块，测量水的高度，把石块捞出，再次测量水的高度，把容器的底面积乘两次的高度差就是石块的体积预设三：当装的水过高时，我们可以把升高的这部分水的体积加水溢出的水的体积也能求出石块的体积预设四：有称重的办法求石块的体积，把我们量出的石块称一称，看重多少，再根据这对数据求出任意大小石块的体积预设五：用橡皮泥代替水做也可，把石块放入长方体空器，往容器内塞入橡皮泥，直到塞满为止，取出石块，再塞入橡皮泥(压平，测量橡皮泥的高度，把底面积乘容器高度与橡皮泥高度差就是石块的体积

1 厘米10 毫米老师板书：1 厘米10 毫米3、深刻感悟 1 毫米的长度，形成直观现象(1)说一说，在生活中哪些东西的长、宽或厚约是 1 毫米然后动手量一量看你说的对不对(硬币、超市会员卡、钥匙等)(2)说一说，生活中哪些物品通常是以毫米为单位计算的(3)说一说，数学书的长、宽和厚各是多少厘米多少毫米(4)猜一猜，学生尺的厚度是几毫米然后同桌同学合作验证猜得对不对三、巩固练习1、第 3 页做一做2、第 5 页练习一第 1、2 题及第 3 题的前 2 题四、课堂小结：今天你学到了什么数学教案相关三年级数学毫米和分米的认识教案（精选篇2）教学目标：①使学生认识长度单位分米和毫米，初步建立1分米、1毫米长度观念，知道1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米

西米露即西米，是由木薯粉、麦淀粉、苞谷粉加工而成，有的是由棕榈科植物提取的淀粉制成，是一种加工米，形状像珍珠西米露经常被用于做粥、羹、点心等食物，其口感软糯中带有爽滑，嚼劲十足，很受人们尤其是女士和小孩们的喜爱西米露是什么 相信很多人在吃甜品或者喝奶茶时，会经常看到透明的、一粒粒圆圆的像珍珠一样的东西，吃起来特别，这就是传说中的西米露了西米露即西米，原产地是印度尼西亚，是最早的时候是从西谷椰树的木髓部提取的淀粉，经过手工加工制成西米露有大有小通常我们说的西米，是比较小的那种，大粒的西米其实就是珍珠奶茶里面的“珍珠”西米露口感软糯中带有爽滑，微微的嚼劲更是令人欢喜，不知道给甜品增添了多少的乐趣，这也是西米露的一大特点，所以西米羹很受人们尤其是女士和小孩们的喜爱