2、用自己的话概括课文第3段议论的中心问题想一想作者的感情怎样由“乐”转而为“痛”（答案做参考，学生言之有理即可）第3段议论的中心问题是生死观问题作者由开始时“兴可乐也”的感觉，联想到人的两种不同的生存状态美丽的山水、尽情的欢娱，可以令人忘记烦忧，“暂得于己，快然自足”但是，不知不觉中时光已经流逝，“不知老之将至”，等到时过境迁后，往日的美好已经成为陈迹，人不能永远保有美好的记忆想到此处作者不免感慨横生，引出人生苦短的悲叹“死生亦大矣”，自然转而为“痛”3、“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”表达了作者怎样的生死观作者认为人不管以怎样的方式活着，生命都在不知不觉中逝去，而寿命的短长只能听凭造化，最终归于结束

下面我们要了解一下白细胞增高的原因，当白细胞增高时，可能是由于细菌性感染而产生的，应该结合临床来进行判断，如果身体的确存在细菌性的炎症，就应该积极的采取抗菌消炎当然，大部分血液当中的白细胞偏高，除了是由于细菌感染，还有病毒感染最后是生理性的增多，一般会出现在新生儿，怀孕，剧烈运动，受到寒冷刺激的人群身上，虽然生理性增多是身体所产生的，但面对这种情况，也需要采取治疗措施，不然，也容易诱发很多的并发症在详细了解白细胞与免疫系统的关系后，希望患者对白细胞可以更加重视，一般人体的白细胞大约会有4000到1万微生，这说明，白细胞在人体当中，起着很重要的作用，当白细胞出现问题后，身体也就会产生疾病因此，希望患者注意身体的调理

9、她心中一惊，羞惭之下便向山下跑去跑了一阵，涂山氏跑不动了，化成了一座巨石10、大禹见此情景，大呼："还我孩子"只听一声巨响，石破北方，一个男孩出生了这个男孩就是夏朝第二代君主夏启石破生启的巨石高约10米，围长43米，人称"启母石"所谓大禹治水"三过家门而不入"，就是指的这个地方由于大禹和妻子涂山氏治水有功，大禹被封为夏伯，后建都阳城11、大禹和妻子死了以后，汉代为表彰启的母亲涂山氏支持丈夫治水的功绩，便在中岳嵩山72峰中的万岁峰下，建了一座"启母庙"，并立下《启母阙》发生在黄河的英雄事迹 传说在帝尧时期，黄河流域经常发生洪水为了制止洪水泛滥，保护农业生产，尧帝曾召集部落首领会议，征求治水能手来平息水害

选一题说说想法3、刚刚是千米化成米，小朋友都化得不错，那米化成千米呢教师相信大家肯定能化得更好4000米=千米(想：1000米是1千米，4000米里面有4个1000米，就是4千米)4350米=千米米(想：4000米是4千米，4350米就是4千米350米)4、试一试：6000米=千米5830米=千米米三、练习1、在里填上适宜的单位：小明的作业本不细心打湿了，有些字看不清楚了，你能用你学过的知识把它补上去吗冰箱高140甬江大桥长约588从骆驼到宁波的距离大概是142、真厉害动物王国里的小动物也在学习“千米的认识”，它们学得怎样样呢，我们一齐去看一看1)比一比：小兔在学习长度单位的时候遇到了这样一些难题，小朋友能帮它解决吗