现在人对于个人的美观非常重视，尤其是牙齿是我们身体上特别重要的部位，当牙齿出血损伤或者是由于不可抗力的外力出现短缺，这时可以通过种植牙来改变这种情况其实种植牙就是已放入骨组织内的下部结构为基础来支持，固定上部牙修复体的缺牙修复手段，包括下部的支持种植体和上部的牙修复体两部分其实种植牙也是有利有弊的，专家是这样说的种植牙的优点有哪些1、它和传统的牙齿修复，好处是非常大的牙槽骨会随着牙齿的长出逐渐的形成，当牙齿脱落之后，骨头会逐渐的吸收，我们种植牙这时候植入骨头以后可以代替天然牙，使用这种功能刺激来减少骨头的吸收，这是他一个非常大的优点，同时它的结构和天然牙非常相似，放入骨内以后，从牙龈的突出方式和天然牙是非常相似的，而且看起来更加的美观

2、指名试读课文，检查自读情况(三)创设情境，指导朗读播放乐曲，学生一边读课文，一边想象江南水乡美丽的风光(四)练习有感情地朗读课文，背诵课文(五)复习巩固生字词(六)指导学生写字(七)完成练习完成课后练习“我会读”，并练习用本课要认的字口头组词五、资料袋江南鱼米乡在长江中下游平原上，河网纵横交错，湖泊星罗棋布，一向称“鱼米之乡”，又称“水乡泽国”那里盛产稻米、鱼虾，粮食产量在全国占有重要的地位古诗江南江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北一年级语文活动5教案（精选篇2）教材简说教学重点是识字、写字和练习朗读难点是读好诗中的长句子学习目标1、认识13个生字，会写4个字

鲜艳的色彩暗淡了，柔软的身躯残缺了终于，在乔迁的鞭炮声中，已失去意义的国旗被清理进了垃圾场某一场所，因有需要，挂上一面崭新的国旗，旗儿迎风招展，煞是神气但好景不长，风光几天后，已少有人想起关照她半年后的一个晚上，孤零零的国旗在狂风中痛苦地撕裂开来她狠命地撞击着旗杆，大专呼喊着：“我老了，换了吧换了吧”可无人问津多么令人难受呀那些人明白自己在干什么吗难道就这样对待神圣的国旗吗我想我有责任告诉他们，如此行为是违法的《中华人民共和国国旗法》规定：中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象棋和标志举行重大庆祝、纪念活动，大型文化、体育活动，大型展览会，才可以升挂国旗每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗我们平时造房插国旗是违法的

(设计意图：回顾上节课所学内容，既引导学生进入学习状态，更能通过纵观文本，为本节课的学习做好准备、做出铺垫)二、托物言志，品礼赞之意(一)设疑过渡作者为什么要赞美白杨树(二)背景助学这篇托物抒情的散文，写于1941年在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学当时，正是抗日战争的相持阶段，他亲眼目睹了北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战的情形，从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文(设计意图：引入文章的背景资料，调动学生学习兴趣，帮助学生理解文章主旨)(三)精读探珠1文章中哪些文句让你感受到“从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞”