沙门氏菌：肉类鸡蛋果蔬都可能感染 在我国内陆地区，由沙门氏菌引起的食源性疾病暴发屡居首位据资料统计，在我国细菌性食物中毒中，70%～80%是由沙门氏菌引起对此，专家介绍，非伤寒沙门氏菌感染率居高不下的原因之一就是该致病菌在环境中广泛存在，肉类、鸡蛋和新鲜果蔬等极容易被其感染，花生酱等商业化食品也存在被感染的风险此外，食物加工制作的过程中也可能存在沙门氏菌交叉污染，如刀、砧板、购物篮或者厨师的手被沙门氏菌污染后，就可以污染其他食物，食前未加热处理或加热不彻底同样会引起感染“所以在肉类食品处理前后，应认真清洗手、砧板、刀具的表面，并要分开处理和保存生、熟食品” 老人小孩最易受沙门氏菌威胁 受沙门氏菌威胁最大的主要是老人、小孩及有免疫缺陷的人

扁桃体是人体一个比较重要的器官，因为它是人体上半部分的免疫系统警报器，如果人们的上半身免疫出现什么情况，可能就会从扁桃体看出来，所以扁桃体经常会出现发炎的情况，也是很多人比较头疼的一个问题扁桃体发炎嗓子会疼，甚至说不出话来，并且还会引起发烧等情况，那么扁桃体反复发炎是怎么回事，又应该吃什么来治疗扁桃体发炎呢首先来了解一下扁桃体反复发炎是什么原因造成的，扁桃体发炎是由于细菌及分泌物积存在扁桃体窝而导致的，并且导致发炎的病菌是链球菌或者葡萄球菌，也可能是继发于如猩红热，流感等急性传染病扁桃体反复发炎一般属于慢性扁桃体发炎，主要是由于人体的扁桃体抵抗力比较低的时候，或者是着凉的情况下发生的感冒症状，以及上呼吸道感染，都有可能出现扁桃体急性发炎，如果不及时接受治疗，可能就会发展成慢性扁桃体发炎，所以应该引起大家的高度重视，发生类似的情况，一定要及时到医院进行检查和治疗

师：从这道题中你能得到哪些数学信息(指名学生回答)问：1：10是谁与谁的比你又能写出怎样的数量关系式学生回答后，课件出示：模型的高度：铁塔的高度=1：10师：在这个关系式中，谁还是已知的(埃菲尔铁塔的高度是320米)师：在这个关系式中，我们知道其中的(三项)，另一个项不知道，可以设为x ，(课件出示)这样就可以写出一个比例，谁来说说看课件出示： X：320=1：10师：怎样解这个比例呢引导学生讨论后回答：应用比例的基本性质，把比例写成方程师：同学们会解方程吗试着把这个方程解出来学生投影展示解比例过程，师适时讲解强调师：我们解答得对不对呢可以怎样检验呢引导学生说出可以用比例的意义(把结果代入题目中看看对应的比的比值是否相等

２、使学生体验发现规律的喜悦，增强学习数学的自信心，体验数学的奇妙逐步积累探索规律的经验教学重点：探索并发现间隔排列中物体个数的规律教学难点：发现和概括规律教学准备：课件教学过程：一、创设情境，激发动机１、出示篮球，足球实物图和几何图形２、引发探究动机谈话：小朋友通过观察，比较，发现了这里两组物体的排列规律如果你在进一步观察，是不是会发现更有价值的规律呢二、主动探究，发现规律１、初步观察，发现特点２、自主探究，发现规律３、深入思考，加深认识４、回顾过程，突出思想５、应用规律，巩固认识小结：刚才我们通过观察，比较，数一数，圈一圈等方法找到了两端物体相同时，间隔排列的物体个数间的规律；还通过一一对应的思想，明白了为什么会有这样的规律