养羊人第一次丢羊后，不听街坊的劝告，第二天又丢了羊他后悔没有听街坊劝告，赶紧把羊圈修好，从此，再也没有丢羊（提示，第一次丢羊---第二次丢羊---最后---表扬能用简洁语言概括的同学，对说得比较详细的同学要加以引导）[师适机板书：第一次 不补 第二次 修补]三、读中感悟，理解寓意1我们已经知道养羊人一共丢了两次羊，那让我们回到课文去仔细读读文章，寻找他丢羊的原因请大家默读1-3自然段说说第一次丢羊后，养羊人的表现（出示课文1-3自然段，同学默读）（---他说：羊已经丢了，还修羊圈干什么呢）你读出了什么（养羊人毫不在乎）养羊人有那么多人，只丢了一只羊，他当然不在乎，而他的好街坊却着急了他劝告他说---（赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧

鼓励应用信用风险缓释凭证（CRMW)、信用保护工具等支持科技创新债券发行和投资用好科技创新与民营企业债券风险分担工具、支持民营企业债券风险分担机制政策，为符合条件的民营科技型企业和私募股权投资机构发债融资提供担保增信鼓励地方建立科技创新债券发行综合服务窗口或平台，配套提供宣传路演、增信赋能等“一站式”综合服务支持研究制定科技创新债券信用评级行业标准四、积极稳妥推动科技金融高水平对外开放 （十一）打造全球科技创新领域投融资高地研究规范完善相关合格境外有限合伙人外汇业务便利化政策支持符合条件的“创新积分制”企业参照高新技术企业等在跨境融资便利化试点规定额度内自主借用外债，并适当提高额度支持符合条件的科技型企业开展跨国公司本外币一体化资金池和本外币跨境资金集中运营业务

(老师巡视，适时指导)2、 合作伙伴表演读，引导学生评议评议重点：每个人的语气是否正确3、 小组推荐代表分角色朗读4、 质疑问难：读了课文，你还有什么不懂的(通过质疑解疑对课文内容进行简要的小结)三、展示作品，拓展思维1、 你是怎么表现风的展示你的作品吧指名展示作品，适当解说(3—5幅)2、 评议作品自评后组评，各组推荐优秀作品在全班展示，集体评议3、 启发更深入想象：声音、气味与风有什么相同的地方它们都是看不见、摸不着的如果由你来画声音、气味，你会怎么画(自由发言)四、巩固生字，指导书写1、 出示“我会写”中生字的卡片，指名认读，分组轮读2、 口头扩词练习，理解字义3、 指导生字书写记忆生字字形

广东省公安厅交管局随即启动跨市应急联动护航机制，组建由省厅交管局交通指挥处牵头，中山、广州、东莞、深圳四市交警联动的工作群，规划最优行驶路线，确保沿线护航警力无缝对接11时14分，活体肝脏在医护人员的护送下登车，准备出发中山交警城区大队铁骑队立即启程护航，指挥中心实时监控车队位置，调控交通信号系统确保全程绿波随后，中山交警高速一大队接力护航广澳高速中山段11时35分，中山交警与广州交警在广澳高速三角段顺利交接，比导航预测常规用时节省15分钟11时52分，东莞交警在莞佛高速东行南沙入口成功接到救护车，接力成为引导车，向前开路，救护车一路顺畅通过东莞辖区道路12时03分，东莞交警把救护车安全带到广深高速南行长安出口，后与深圳交警顺利交接