如高考研讨会、市的教研活动4、认真重视抓好教科研全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践进取听有经验的教师(包括外学科)的课，汲取每位教师的教学经验，改善课堂教学上的薄弱环节，提高自我的教学本事进取探索新课程教学的理念和方法每位教师认真总结自我在教学中的经验、体会或教训，结合数学教育理论知识与自我的观念，撰写写论文，并与本组教师共享参与课题研究，各位教师先积累教学中的问题，查阅、搜集资料信息，思考、交流课题的题目之后，对课题进行论证，各备课组确立子课题，各位教师再分别研究这项工作要保证落实，对组内的教研工作将是一个全面的提升5、规范和优化教学管理聚焦课堂教学效率，加强教学方法研究，精心设计，认真实施每一堂课教学任务

教学内容:教学内容为三年级起点3B第一模块在备课时，我们重组了教材，先教学单词和句型，并进行与其有关的知识拓展为下一课Activities的学习做准备课前准备：多媒体课件、单词卡片三张、卡通图片若干、语音复读机教学目标：a) 认知目标：掌握I can----- I can`t-------表达法，并能在实际学习和生活中运用英语交流、谈论b) 情感目标；1）、通过有关的谚语，教育学生2）、在活动中培养学生的合作精神及自评、互评意识c) 能力目标：培养学生听、说、读、画、猜的能力和综合运用英语的能力教学重点：1、能听、说、认读单词：2、能熟练运用句型并进行简单的交际：What can you----

(放动画片)(设计意图：孩子好动，喜欢动画，这一环节设计能有效地把学生的精神集中起来，并通过动画，让学生初步感知小数点位置的移动会引起小数大小的变化，为探索有什么变化规律作好准备，在心理上产生强烈的“我要探索”的冲动)二、探索交流解决问题从情境中提取数据让学生填空0009米=(9)毫米①009米=(90)毫米②09米=(900)毫米③9米=(9000)毫米④1、推导右移规律引导学生借助整数部分，从上往下观察(1)小数点的位置有什么变化小数大小有什么变化(小组讨论交流)总结出：小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的10倍分别把3式与1式、4式与1式作比较再研究提出的问题生讨论整理并总结出右移规律：小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的10倍;小数点向右移动两位，小数就扩大到原数的100倍;小数点向右移动三位，小数就扩大到原数的1000倍

落枕是生活中常见的现象，因为晚上睡觉睡姿不正确，导致第二天起床后，颈部肌肉出现疼痛、僵硬，严重的还会影响正常的转头等动作，影响患者的正常生活那么落枕是怎么一回事呢下面一起来了解一下落枕或称“失枕”，是一种常见现象，常发生在青壮年身上，冬季和春季最为常见发病经过是患者入睡时无感觉，早上起床时发现颈背部酸疼，活动受限，严重者俯仰有困难等多数是因为睡姿不正确，或者受凉检查颈部浅层肌肉有痉挛、僵硬等现象一般情况下，是由以下三种情况引起：1、睡姿不正确晚上睡觉时因为头部长时间歪向一侧或者离开枕头，致使颈部肌肉长时间保持这种状态，导致肌肉拉伤、痉挛和僵硬临床上落枕多数是因为这种睡姿引起的再者就是颈背部受风寒，致使气血不通顺，经络受阻，导致肌肉痉挛，引起落枕