很多父母在备孕的时候都很小心谨慎，因为自身可能会有一些疾病，在这种情况下如果备孕可能会遗传给孩子，所以这个过程也是很艰难的，很多父母不知道桥本氏病是不是一种遗传疾病，更不知道能不能要孩子不用担心，如果掌握了关于这种病的知识后就不用有太多的顾虑，可以安心备孕了桥本氏病也叫做慢性淋巴细胞性甲状腺炎，这种疾病是以自身甲状腺组织为抗原的慢性自身免疫性甲状腺疾病，这种疾病可能会遗传，主要容易遗传女性，所以应该引起注意女性朋友如果患有桥本氏病一般是能要孩子，但是需要在医生的指导下考虑怀孕如果不幸患了桥本氏病，需要积极配合治疗，那么对于桥本氏病有什么样的治疗方法呢1饮食上需要注意这种疾病的发病率也是非常高的，所以在日常的生活中就应该非常注意，尤其是在饮食上要有高度的警惕，对于患者有这种疾病的人来说，应该摄入高热量及高蛋白质，富含纤维素，维生素之类的食物，并且最重要的是要避免摄取含碘的食物，“民以食为天”，所以说食物是最重要的源头，桥式病患者要注意

有的在田野辛勤耕耘，在做着平凡的伟大的'事业同学们，你们从毕业到现在，已经分别二十多年了，人生能有多少个二十年啊在这20多年里，相信我们每一个人都有自己的故事，都走过了不平凡的历程几多欢乐，几多忧愁，几多拼搏无论收获多少，工作如何，在老师的眼里，你们还是和以前一样，纯真，热情今天，见到同学们，老师们真的很高兴在此，我讲两点：第一，就是见到同学们，聚的这么齐，我很高兴，很激动首先让我感动的是：想不到在二十年后能参加这么温馨、和谐的师生聚会尽管已阔别这么久，但同学们心中依然怀着对老师、对同学的一片深情，相聚在这里共叙分别意、畅谈阔别情，是二十载一逢的聚会亲爱的同学们，此时此刻我仿佛回转到了20年前，那个时候你们是天真的可爱的十四五岁的少年，那个时候我们老师也不过是个小年青，那个时候你们在学业上的努力，你们的玩耍戏嬉的种种情景，如今还仍然如在眼前

2在实践操作活动中学会思考，学会解决问题，培养学生良好的书写习惯教学重难点教学重点：理解算理，掌握算法掌握笔算除法的步骤和商的书写位置教学难点：帮助学生理解除到被除数的哪一位，就把商写再那一位上面理解每求出一位商后，如果有余数，应该与下一位上的数合在一起继续除的道理教学工具课件教学过程一、复习引入1、120÷4 280÷7 300÷5 540÷9 24÷2 84÷493÷3 69÷3提问：口算24÷2时你是怎样想的2、计算： 4) 8 5 )25 7 )63 9 )45二、亲身体验，学习新知1、谈话：我们已经学过了用竖式计算比较简单的表内除法，现在我们学习稍复杂一点的笔算除法，既一位数除两位数的除法

5、发展目测力、判断力活动准备教学课件一份、数物拼版教具一份、根据数字画点表35份活动安排（一）导入师：”今天是小熊的生日，小熊要开一个生日会，所以小熊准备了许多水果来招待客人，我们一起来看一下有哪些水果，每种水果有多少个呢”（二）点数小熊准备的水果和小熊收到的生日礼物，学习给物体排序以及从左往右有规律的点数，并说出总数1、展示图片一（3个西瓜，从左往右已排序好）：师：”小朋友请看图片，这是什么水果”（西瓜）师：”这里有多少个西瓜”(3个)师：”我们一起来数一下是不是3个呢”（注意：让幼儿举起右手的食指，从左往右注意点数，并说出总数）2、展示图片三（4个火龙果，从左往右已排序好）：提问方式和注意点如第1点3、展示图片四（5个苹果，从左往右已排序好）：提问方式和注意点如第1点4、展示图片五（6个雪梨，从左往右已排序好）：提问方式和注意点如第1点5、展示图片六（6份礼物，没有排序）：师：”这是小熊生日礼物，小熊想请小朋友帮忙数一下礼物，但是这些礼物都是杂乱地放着，我们要先做什么啊