紧紧围绕建立行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理的目标，进一步完善内部运行机制，创新管理方式，增强服务能力，不断探索建设服务型机关的新途径要把“内强素质，外树形象”作为建设服务型机关的重要内容，健全完善文明办公，优质服务的各项制度，建立健全机关工作的行为规范要结合先进性教育，进一步转变工作作风，强化效率意识，自觉做到超前服务，主动服务，优质服务，为构建更加繁荣、更加富强、更加和谐的__做出新的贡献最后，祝参加仪式的各位领导、同志们身体健康、家庭幸福、节日快乐谢谢大家参加开业剪彩致辞3各位领导，各位来宾，____村的父老乡亲们：在举国上下欢庆祖国_华诞的喜庆日子里，我们在这里隆重举行___村文化体育中心落成剪彩仪式

看谁找到的多今天我们帮助小魔仙这么多的忙，所以每一个小朋友都可以得到一枚魔仙奖章教学反思：在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注意中班数学找规律教案 【篇4】活动目标1培养幼儿对数学操作活动的兴趣2能对两种颜色的同一物体进行规律排序，能对4以内差异较明显的物体进行规律排序活动准备1课件：趣味练习2教学具：胡萝卜、红萝卜各种图形卡片若干活动过程一、导入游戏《接龙》，自然导入主题教师出示接龙粘帖图，请幼儿讲出规律并按规律继续排下去二、展开1对两种颜色的同一种物体进行排序（1）游戏《可爱的`小猫》出示：小猫、公鸡、小猫、公鸡……的规律排序图

(5)出示四句歌三、运用规律解决问题谈话：刚才咱们班同学发现了小数点位置移动引起小数大小变化的规律，现在能有信心用规律解决碰见的数学问题吗咱们来个小比赛，谁最棒1、把下面的小数点移到位数字的左边后填空(1)368变为( ),小数缩小到原数的( )(2)541变为( ),小数缩小到原数的( )(3)1286变为( ),小数缩小到原数的( )2、判断(1)把56扩大它的10倍是560( )(2)把1502的小数点去掉,它的值就缩小10( )(3)把一个小数的小数点向左移动两位，就缩小到原数的1/100( )3、选择(1)把508的小数点去掉，这个数就( )A、扩大到原数的10倍 B、缩小到原数的C、扩大到原数的100倍 D、缩小到原数的(2)把的一位数先扩大10倍，再把小数点向右移动两位后是( )

这些数都是我们曾经学过的分数师：你们知道分数是怎样产生的吗想知道吗从古至今，我们在进行测量、分物的时候往往不能得到整数的结果，就用分数来表示(课件演示)二、探究新知1、动手操作，理解1/4师：今天我们就进一步来认识分数，了解分数的意义(板书课题) 为了让大家更好的理解分数的意义，今天老师为大家准备了一个正方形、4支笔、8颗糖活动要求：现在我们以1/4为例，请同学们4人一组，，通过折一折、分一分、涂一涂的办法表示出它的1/42、小组合作，交流方法师：分好的同学就与同组的小伙伴交流一下，说说1/4是怎么得到的1/4的含义是什么组1：我们选的是正方形我们把正方形平均分成了4份，每一份是这个正方形的1/4