在老师们的辛勤劳动和精心培育下，孩子们一天天成长，一天天变得更强壮院子里的树叶绿了又黄、黄了又绿，时间就像滑滑梯从小三班变成中三班，再到大三班，转眼就要毕业了小朋友们，请你们再看一看整洁的教室，再跑一跑漂亮的操场，再感受一下这里的阳光和绿荫，再走一遍抛洒过欢笑和泪水的保育院，再拥抱一次朝夕相处的老师和小伙伴们，再回味一次最无忧无虑的三年时光吧即使依依不舍也要挥手道别，新的征程就在前方，永远不要忘记你们曾从这里扬帆启航在未来的人生岁月中，我相信，有了辛勤园丁的出色教育，我们的孩子会用心努力地走好每一步，不辜负老师对他们三年来的细心教导与殷切期望而我们家长，对所有的老师同样充满着无限感激和深深的情意，因为你们不仅是孩子的老师，也是我们家长的亲人

教学重点：认字、写字、朗读课文体会问号、感叹号的不同语气教学难点：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识教学准备：生字卡片、课文插图切入举偶一、谈话导入师：现在你们已经是二年级的小学生了，但在亲人的眼里，很多时候你们却是最弱小的今天我们学习一篇课文（板书课题，齐读课题）看到课题，你产生了哪些疑问（“我”是谁为什么说我是最弱小的……）【学起于思，思缘于疑让学生围绕课题提问，能培养学生思维的条理性和深刻性，抓住课文主要内容，学会学习】二、游戏导入学生做对对子的游戏：光明——（黑暗）夜晚——白昼强大——（弱小）今天我们就来学习一个和弱小有关的故事（引导学生个性化的朗读课题：我不是最弱小的）【阅读是一种个性化的行为，引导学生读出不同的感受，对培养学生语感有触类旁通的作用

海洋科学则聚焦海洋环境观测预报、海洋碳汇与生态治理等方向，推动珠海唐家湾打造高效、安全、绿色、开放的智慧海洋高地制造业方面，行动方案提出开发面向工业场景的垂域大模型，提升对流体、电磁、真空等物理规律的仿真能力，在集成电路、新能源汽车等领域开发智能化工具链行动方案将哲学社会科学也纳入了AI赋能范围——推动大模型研发与应用，提升社科科研、智库服务、数字监察等方面的支撑决策能力，推动决策模式向“数据驱动、模型辅助、人机协同”的科学决策范式转变在基础支撑层面，行动方案要求研发跨学科、跨模态的科学基础大模型，建设多模态科学数据集，打造汇集超算中心、智算中心、数据中心等重大平台的“超智通”一体化科研专网韶关数据中心集群、广州和深圳国家超算中心均被纳入算力平台建设布局

3结合负数的历史，对学生进行爱国主义教育;培养学生良好的数学情感和数学态度教学重、难点：负数的意义教学过程：一、谈话交流：谈话：同学们，刚才一上课大家就做了一组相反的动作，是什么(起立、坐下)今天的数学课我们就从这个话题聊起(板书：相反)我们周围有很多的自然和社会现象中都存在着相反的情况，请看屏幕：(课件播放图片)太阳每天从东方升起，西方落下;公交车的站点有人上车和下车;繁华的街市上有买也有卖;激烈的赛场上有输也有赢……你能举出一些这样的现象吗二、教学新知1表示相反意义的量(1)引入实例谈话：如果沿着刚才的话题继续“聊”下去的话，就很自然地走进数学，我们一起来看几个例子(课件出示)①六年级上学期转来6人，本学期转走6人