）生3：25×（4+2）=25×4+25×2生：你们同意他的说法吗生：同意师：举例（3+4）×2643×（10+5）你们能推出右边的算式吗（提问两个同学上黑板推理，其他同学在练习本上做）师：你能给你的`同桌出两道这样的题吗（学生出题，同桌互算）师：你能用符号或字母写出他们的规律吗板书：（a+b）×c=×+×a×（b+c）=×+×（提问学生到黑板前做，其他同学在本子上做）师：你能用语言叙述这样的公式规律吗分小组或同桌互相叙述，教师问，学生说，教师再归纳：两个数的和与一个数相乘，可以先把他们与这个数分别相乘，再相加这叫做乘法分配率（将乘法分配率读三遍，理解其意）3、巩固提高（1）做一做，下面那个算式是对的，正确的画√，错的画×

"③《医yī学xué入rù门mén》："轻qīng粉fěn，《经jīng》云利lì大dà肠cháng，东垣又云抑yì肺fèi而ér敛liǎn*** ，何也yě盖gài轻qīng粉fěn经jīng火huǒ本běn燥，原自水shuǐ银yín性xìng冷lěng，用yòng之zhī于yú润药yào则利lì，用yòng之zhī于yú涩药yào则止zhǐ，所suǒ以yǐ又能néng消xiāo水shuǐ肿zhǒng，止zhǐ血xuè痢lì，吐风fēng涎xián要yào之zhī虚xū病禁用yòng，实shí者zhě亦yì量liàng用yòng之zhī"④《纲gāng目mù》："水shuǐ银yín乃nǎi至zhì阴yīn毒dú物wù，因yīn火huǒ煅丹砂shā而ér出，加jiā以yǐ盐矾炼而ér为wèi轻qīng粉fěn，加jiā以yǐ硫黄huáng升shēng而ér为wèi银yín朱，轻qīng飞灵变biàn，化huà纯阴yīn为wèi燥烈，其qí性xìng走而ér不bù守，善shàn劫jié痰tán涎xián，消xiāo积jī滞，故gù水shuǐ肿zhǒng风fēng痰tán湿热rè毒dú疮chuāng，被劫jié涎xián从齿龈kěn而ér出，邪郁为wèi之zhī暂开kāi，而ér疾因yīn之zhī亦yì愈

中新社长沙6月4日电 (记者 唐小晴)记者4日从2026年长沙市物流通道供需见面会(中欧班列专场)上获悉，今年前5月，中欧班列(长沙)累计到发508列，同比增长约86%现场签约多项战略合作，预计合作班列运输量达3000个标准箱不少新能源、电子制造、工程机械企业通过专场对接，解决了个性化物流难题全球工程机械制造商50强山河智能的大型挖掘机、旋挖钻机等设备借助中欧班列(长沙)出口欧洲，实现“门到门”全程物流服务，并配备量身定制的大件设备加固运输方案，有效压缩运输时效，降低物流成本记者了解到，中欧班列(长沙)的提质提速，得益于班列准点化、定制化、精品化运营及中国首创的“多式联运一单制”联合国NCD单证(可转让货物单证)等举措，有效提升了供应链可控性与贸易灵活性，降低企业物流及融资成本

三、实践应用，巩固新知1、学生根据本课的新内容完成“做一做”第1、2题第1题让学生根据图示读出刻度尺所测量的物体长度明确先1厘米1厘米地鼠，不满1厘米的再1毫米1毫米地数，这样的方法更加的快捷方便学生读数，再指名汇报第2题让学生先估算，再测量，然后集体订正，指名说说理由2、完成“练习五”第2题以毫米为单位测量出每条边的长度，学生独立完成后集体订正四、课堂小结，课外延伸这节课我们学习了什么你学会了什么请你用手势表示1毫米大约有多长米不是最大的长度单位，毫米也不是最小的长度单位，如果你们有兴趣，希望你们到书中或网上查查看第二课时 分米的认识教学目标：1、让学生懂得测量不同长度的物体要用合适的长度单位，认识长度单位分米，初步建立1分米的长度观念，并学会用其量物体的长度